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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Présentateur / Présentatrice journaliste — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Présentateur / Présentatrice journaliste** est référencé dans le ROME sous le code **E1118** et s’exerce en France dans le secteur **Communication et marketing**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="E1118">E1118</data> |
| Domaine | Communication, Média et Multimédia / Edition et communication |
| Secteur d’activité | Communication et marketing |
| Métier associé | E1106 — Journaliste |



## Quelles sont les missions principales du métier Présentateur / Présentatrice journaliste ?

> "Le présentateur journaliste est chargé du traitement et de la diffusion des diverses facettes de l'actualité à l'antenne. Prépare et présente les informations télévisées ou radiophoniques Analyse et sélectionne les informations pertinentes à diffuser Interviewe des invités et conduit des débats sur des sujets d'actualité Collabore avec une équipe de rédaction pour développer des segments d'émission Peut travailler sur le terrain pour couvrir des événements en direct Assure la liaison avec les téléspectateurs ou auditeurs via les médias sociaux ou autres plateformes interactives"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Présentateur / Présentatrice journaliste, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="4.97">5.0</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="1.765">1.8</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="6.71">6.7</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="7.29">7.3</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="4.97">5.0</data> |
| Tension du marché | <data value="1.765">1.8</data> |
| Salaire | <data value="6.71">6.7</data> |
| Conditions de travail | <data value="7.29">7.3</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Présentateur / Présentatrice journaliste sont consolidées avec le métier référent **Journaliste** (ROME <data value="E1106">E1106</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="110">110</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="20">20</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="200">200</data> |
| Indice de tension globale | <data value="1.765">1.8</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="2">2</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="2">2</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="1.765">1.8</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="1.765">1.765</data> / 10 pour Présentateur / Présentatrice journaliste décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Journaliste**, dont dépend la spécialisation Présentateur / Présentatrice journaliste.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Présentateur / Présentatrice journaliste** se situe généralement entre
<data value="1802">1 802 €</data> (1er décile) et <data value="3750">3 750 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1802">1 802</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="3750">3 750</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="6.71">6.7</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Présentateur / Présentatrice journaliste** sont évaluées à
**<data value="7.29">7.3</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Présentateur / Présentatrice journaliste.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="7.29">7.3</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Présentateur / Présentatrice journaliste ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Présentateur / Présentatrice journaliste**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Présentateur / Présentatrice journaliste


- **Contrainte** : Travail en horaires décalés


- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Présentateur / Présentatrice journaliste


- **Neutre** : Déplacements professionnels


### Types de structures — conditions liées au métier de Présentateur / Présentatrice journaliste


- **Avantage** : Entreprises de médias


- **Avantage** : Entreprises et milieux professionnels


- **Avantage** : Organisme public


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Présentateur / Présentatrice journaliste


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


- **Avantage** : Salarié secteur public


- **Neutre** : Travailleur indépendant


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### Synthèse des conditions d’exercice — Présentateur / Présentatrice journaliste (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail en horaires décalés → Contrainte- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre
**Types de structures** :
- Entreprises de médias → Avantage- Entreprises et milieux professionnels → Avantage- Organisme public → Avantage
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Salarié secteur public → Avantage- Travailleur indépendant → Neutre

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +3 à Bac +5 en journalisme, sciences politiques ou communication.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="6.25">6.3</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +3 (Licence, Bachelor)
- **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans)
- **Durée typique de formation** :
    <data value="24">24</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles en journalisme et communication, stages ou apprentissage. Toutefois, la réussite dépend de la capacité à obtenir une formation reconnue et des opportunités de pratique (stages, missions d’appoint) dans les 12 mois.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Présentateur / Présentatrice journaliste


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Présentateur / Présentatrice journaliste**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Présentateur / Présentatrice journaliste ?

### Techniques professionnelles

**Autres techniques professionnelles**
- Rédaction de scripts pour bulletins d'information
- Techniques d'interview
- Techniques de communication orales, écrites et numériques

### Domaines d'expertise

**Langues**
- Maîtrise de l'anglais professionnel
- Pratique de langues étrangères

**Sciences humaines**
- Culture générale
- Economie
- Sciences politiques

**Arts et culture**
- Connaissance des différents genres journalistiques
- Ecriture journalistique
- Techniques de narration

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Droit à l'image
- Droit de l'information
- Droit de la presse
- Ethique journalistique
- Normes rédactionnelles

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Diplôme d'études supérieures en communication et média
- Diplôme de journalisme
- Diplôme de journaliste
- Licence pro mention métiers de l'information : métiers du journalisme et de la presse
- Master mention journalisme


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Présentateur / Présentatrice journaliste en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Animation

**Animer des activités**

- *Animer une cérémonie, un spectacle*
    - Présenter des informations au micro, devant une caméra

### Management

**Animer un collectif**

- *Animer un débat*
    - Modérer des discussions en direct lors d'émissions
  - Réguler les échanges entre les participants d'un débat

**Manager une équipe**

- *Coordonner l'intervention d'équipes pluridisciplinaires*
    - Se coordonner avec les équipes internationales pour des reportages

### Communication, Multimédia

**Communiquer (niveau professionnel)**

- *Mener un entretien, une interview, une audition*
    - Assurer la liaison avec les invités avant leur passage à l'antenne
  - Conduire des interviews en ligne
  - Préparer l'entretien avec des questionnement pertinentes sur le sujet abordé
- *Rédiger un article, un contenu éditorial*
    - Identifier l'angle à privilégier dans le traitement d'un sujet
  - Rédiger du contenu web

**Réaliser des actions de communication et évènements**

- *Définir une stratégie de communication*
    - Sélectionner le thème d'une diffusion médiatique
- *Mettre en oeuvre des actions de communication*
    - Assurer la liaison avec l'équipe technique pendant les émissions
  - Assurer la liaison avec les auditeurs
  - Gérer les imprévus techniques durant les émissions en direct
  - Participer à la sélection et la relecture des articles
- *Gérer les relations publiques*
    - Présenter des invités, candidats, auditeurs et leur actualité

**Concevoir des supports vidéo ou graphiques**

- *Concevoir des supports de communication et d'image*
    - Adapter des contenus, des communications aux différents supports et plateformes
  - Repérer les sujets émergents susceptibles de faire l'objet d'un traitement éditorial
- *Réaliser un montage son ou vidéo*
    - Utiliser des logiciels de montage pour préparer des segments pré-enregistrés

### Création artistique

**Composer, mettre en scène**

- *Réaliser un film, une émission, un programme*
    - Respecter les délais de production des contenus médiatiques

**Réaliser une performance, représentation artistique**

- *Filmer, photographier*
    - Réaliser un reportage photographique ou filmé d'un évènement

### Recherche, Innovation

**Analyser les usages, l'expérience utilisateur**

- *Administrer une enquête, un sondage*
    - Recueillir des informations lors d'enquêtes, reportages et interviews

### Data et Nouvelles technologies

**Analyser et structurer des données, informations **

- *Analyser et traiter l'information à des fins d'anticipation*
    - Analyser des informations issues de diverses sources pour préparer un bulletin d'information

### Qualité

**Contrôler la qualité**

- *Contrôler la qualité et la conformité d'un produit*
    - Contrôler la qualité audio et vidéo des productions en direct
- *Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable*
    - Veiller au respect d'une ligne éditoriale

### Droit, contentieux et négociation

**Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire**

- *Appliquer un cadre juridique ou réglementaire*
    - Connaître les exigences réglementaires liées à son domaine d'expertise
- *Respecter les règles d'éthique et de déontologie*
    - Maintenir une neutralité et objectivité constantes

### Communication

**Collaborer et favoriser la collaboration**

- *Utiliser les réseaux sociaux*
    - Engager des actions de communication sur les réseaux sociaux

**Communiquer à l'oral**

- *Communiquer à l'oral en milieu professionnel*
    - Adapter son discours à différents publics

### Organisation

**Respecter les règles**

- *Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles*
    - Gérer plusieurs tâches simultanément et respecter les délais de production

**Agir face à l'imprévu**

- *Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)*
    - Gérer le stress en situation de direct

**Traiter des informations**

- *Structurer, synthétiser des informations*
    - Faire preuve de sens critique et analytique
- *Collecter et analyser des données, des informations*
    - Identifier des sources et lieux d'information


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Présentateur / Présentatrice journaliste

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Artistique — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Nécessité d'une présentation créative des informations.
- Exigence d'originalité dans la formulation des questions et des segments.
- Expressions personnelles dans la narration et le style de présentation.


### Investigateur — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Analyse et sélection des informations pertinentes.
- Recherche active de faits et d'actualités.
- Nécessité de compétences analytiques pour interpréter les données.


### Social — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Interaction régulière avec les invités et le public.
- Conduite de débats et interviews sur des sujets actuels.
- Travail en équipe avec la rédaction pour développer des émissions.


### Entreprenant — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Prise d'initiative dans le choix des sujets traités.
- Développement de segments d'émission pour capter l'audience.
- Capacité à promouvoir son travail via les médias sociaux.


### Réaliste — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Peu d'activités techniques ou manuelles impliquées.
- Interaction limitée avec des outils physiques.
- Travail principalement intellectuel et créatif.


### Conventionnel — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Certaines tâches administratives lors de la préparation des émissions.
- Suivi de normes journalistiques, mais peu de routines rigides.
- Dépendance à un cadre éditorial plutôt flexible.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Présentateur / Présentatrice journaliste

### Personnalité type pour exercer le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Présentateur / Présentatrice journaliste.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigence de rigueur dans la vérification des informations.
- Respect strict des délais de diffusion.
- Précision nécessaire lors de la présentation des nouvelles.


### Extraversion — <data value="5">5</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interactions constantes avec des invités et l'audience.
- Nécessité de transmettre des informations de manière engageante.
- Travail en équipe avec des rédacteurs et autres agents de l'émission.


### Ouverture à l'expérience — <data value="4">4</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité de créativité pour élaborer des formats innovants.
- Adaptation aux évolutions rapides de l'actualité.
- Exploration de nouveaux sujets et idéaux à présenter.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Importance de la diplomatie lors des débats et interviews.
- Nécessité de maintenir une bonne collaboration avec l'équipe.
- Gestion des interactions parfois délicates avec les invités.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Capacité à gérer le stress lié aux deadlines et à l'opinion publique.
- Exposition à des environnements parfois tendus lors de débats.
- Moins de travail sous pression par rapport à d'autres métiers du secteur.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Présentateur / Présentatrice journaliste

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Présentateur / Présentatrice journaliste.


### Stimulation — <data value="5">5</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail dans un environnement en constante évolution.
- Nouveaux défis quotidiens avec des sujets d'actualité variés.
- Voyages et couverts d'événements en direct.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Recherche de l'excellence dans la présentation et la qualité de l'information.
- Compétition avec d'autres journalistes pour obtenir des scoops.
- Objectifs de qualité et d'audience à atteindre.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Autonomie dans le choix des sujets et des angles de traitement.
- Liberté créative dans la présentation des informations.
- Initiative requise pour développer des segments d'émission.


### Conformité — <data value="4">4</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect strict des règles déontologiques du journalisme.
- Suivi des procédures de rédaction et de diffusion des informations.
- Importance de la discipline dans la couverture d'actualités.


### Pouvoir — <data value="3">3</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le présentateur peut influencer l'opinion publique par ses choix de sujets.
- Possède une certaine autorité lors des interviews et des débats.
- Capacité à diriger des discussions en direct.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier offre des moments enrichissants et variés.
- Possibilité de travailler dans un environnement dynamique.
- Interactions avec des personnalités publiques et des événements d'actualité.


### Bienveillance — <data value="3">3</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le présentateur s'efforce de transmettre des informations pertinentes à la société.
- Sensibile aux préoccupations des téléspectateurs et auditeurs.
- Collaboration avec des équipes pour produire des contenus utiles.


### Tradition — <data value="3">3</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des normes journalistiques établies.
- Maintien des valeurs de véracité et d'intégrité journalistique.
- Transmission des pratiques liées au métier de journaliste.


### Universalisme — <data value="2">2</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Valeurs de justice et d'égalité peuvent être abordées dans les reportages.
- Conscience sociale dans le choix des sujets mais non central au métier.
- Limitée par le besoin de capter l'audience.


### Sécurité — <data value="2">2</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail potentiellement exposé à des risques, surtout en reportage.
- Recherche d'une certaine sécurité dans les connaissances et la formation.
- Pas un domaine centré sur la sécurité des individus.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Présentateur / Présentatrice journaliste ?

- J'ai le sens du contact
- J'aime jouer avec les mots
- Je souhaite transmettre


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Présentateur / Présentatrice journaliste en 2026 ?

Le poste de **Présentateur / Présentatrice journaliste** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Journaliste présentateur / Journaliste présentatrice radio
- Journaliste présentateur / Journaliste présentatrice TV


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Présentateur / Présentatrice journaliste (2026)

### Intitulés alternatifs

Journaliste présentateur / Journaliste présentatrice radio, Journaliste présentateur / Journaliste présentatrice TV

### Centres d’intérêt

J'ai le sens du contact, J'aime jouer avec les mots, Je souhaite transmettre

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

