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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Mécanicien / Mécanicienne automobile — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Mécanicien / Mécanicienne automobile** est référencé dans le ROME sous le code **I1604** et s’exerce en France dans le secteur **Automobile**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="I1604">I1604</data> |
| Domaine | Installation et Maintenance / Véhicules, engins, aéronefs |
| Secteur d’activité | Automobile |

**Thématiques** : Métiers de l'environnement et du développement durable
**Formations référencées sur Vocaneo pour Mécanicien / Mécanicienne automobile** : <data value="233">233</data>

## Quelles sont les missions principales du métier Mécanicien / Mécanicienne automobile ?

> "Le Mécanicien automobile réalise l'ensemble des interventions de maintenance préventive et corrective sur les véhicules thermiques, électriques et hybrides. Réalise les opérations d'entretien périodique sur le véhicule, y compris la climatisation Réalise un diagnostic de premier niveau notamment sur les systèmes mécaniques Effectue les opérations de remplacement ou de remise en conformité dans le respect des procédures Remet en conformité les systèmes d'injection, de dépollution ou de suralimentation sur un moteur essence ou diesel d'un véhicule thermique ou hybride Respecte les règles d'hygiène, de sécurité et de l'environnement"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Mécanicien / Mécanicienne automobile, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="4.94">4.9</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="5.935">5.9</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="2.69">2.7</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="6.88">6.9</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="4.94">4.9</data> |
| Tension du marché | <data value="5.935">5.9</data> |
| Salaire | <data value="2.69">2.7</data> |
| Conditions de travail | <data value="6.88">6.9</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time>


### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="40140">40140</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="73110">73110</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="5400">5400</data> |
| Indice de tension globale | <data value="5.935">5.9</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="10">10</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="2">2</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="5.935">5.9</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="5.935">5.935</data> / 10 pour Mécanicien / Mécanicienne automobile décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time>


### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Mécanicien / Mécanicienne automobile** se situe généralement entre
<data value="1802">1 802 €</data> (1er décile) et <data value="2300">2 300 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1802">1 802</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="2300">2 300</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="2.69">2.7</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Mécanicien / Mécanicienne automobile** sont évaluées à
**<data value="6.88">6.9</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Mécanicien / Mécanicienne automobile.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="6.88">6.9</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Mécanicien / Mécanicienne automobile**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile


- **Neutre** : Travail en journée


- **Contrainte** : Travail le samedi


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile


- **Contrainte** : En atelier


- **Contrainte** : Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives


### Publics spécifiques — conditions liées au métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile


- **Avantage** : Clientèle d'entreprises


- **Neutre** : Clientèle de particuliers


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


- **Avantage** : Salarié secteur public


- **Neutre** : Travailleur indépendant


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### Synthèse des conditions d’exercice — Mécanicien / Mécanicienne automobile (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail en journée → Neutre- Travail le samedi → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En atelier → Contrainte- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives → Contrainte
**Publics spécifiques** :
- Clientèle d'entreprises → Avantage- Clientèle de particuliers → Neutre
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Salarié secteur public → Avantage- Travailleur indépendant → Neutre

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time> ?

Pour devenir mécanicien automobile, plusieurs parcours sont possibles. Le CAP et le Bac Pro sont des certifications courantes. Le Titre à finalité professionnelle Mécanicien automobile peut également permettre l'accès à l'emploi. Certaines habilitations sont nécessaires à l'accès à l'emploi telles que l'attestation à la manipulation des fluides frigorigènes ou des habilitations électriques.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="7.63">7.6</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
    <data value="9">9</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Des voies de reconversion courtes existent (CAP, Bac pro, Titre à finalité professionnelle) permettant d’obtenir rapidement les compétences de base. Des habilitations spécifiques (fluides frigorigènes, BOL/BCL/B2VL) peuvent être requises; une vérification des prérequis et une formation pratique en atelier sont alors nécessaires.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="17">17</data>
- **Formations disponibles** : <data value="233">233</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="147">147</data>
- **Villes concernées** : <data value="130">130</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : Bac +2

### Voies d’accès (profils / parcours)

- Formation Professionnelle
- Apprentissage
- Parcoursup

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Mécanicien / Mécanicienne automobile


Il existe **<data value="233">233</data>** formations pour devenir **Mécanicien / Mécanicienne automobile**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Mécanicien / Mécanicienne automobile ?

### Produits, outils et matières

**Outils, machines, équipement matériel**
- Analyseur de gaz d'échappement
- Analyseur de niveau sonore
- Appareils de mesure et de réglage d'optique
- Caractéristiques et rôle des batteries de servitudes
- Equilibreuse de roue
- Equipements de contrôle de géométrie (marbre, pont de mesure, ...)
- Matériel de levage
- Outils de diagnostic électronique

**Véhicules**
- Caractéristiques et homologations des pneumatiques

**Matières, matériaux**
- Caractéristiques des carburants et des biocarburants

### Techniques professionnelles

**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Techniques de changement de pneus
- Techniques de réparation rapide
- Techniques de soudure

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Architectures de montages des trains avant et arrière
- Caractéristiques des carburants et biocarburants
- Caractéristiques des pièces de véhicules à recycler
- Caractéristiques des pneumatiques
- Caractéristiques des systèmes de freinage
- Caractéristiques et principe de fonctionnement des organes de transmission des véhicules thermiques, des véhicules électriques et hybrides
- Caractéristiques et rôle des batteries de servitude
- Principe de fonctionnement d'un moteur diesel
- Principe de fonctionnement des circuits d'allumage
- Principe de fonctionnement des circuits de carburant haute pression
- Principe de fonctionnement des circuits de climatisation
- Principe de fonctionnement des circuits essence et diesel
- Principe de fonctionnement des embrayages
- Principe de fonctionnement des systèmes de dépollution
- Principe de fonctionnement des systèmes de suralimentation essence et diesel
- Principe de fonctionnement du circuit d'air
- Principe de fonctionnement du circuit de lubrification d'un moteur
- Principe du système de freinage et de son assistance (classique, ABS/ESP)
- Systèmes de directions (de véhicules)
- Systèmes de refroidissement
- Systèmes de suspension
- Technologie des systèmes de freinage des véhicules thermiques, électriques et hybrides

**Expertises scientifiques**
- Angles de géométrie

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Catégories d'habilitations électriques
- Normes de qualité automobile
- Règles de sécurité des biens et des personnes
- Règles de sécurité liées à la manipulation des fluides frigorigènes

**Méthodes, procédés, procédures**
- Méthodologie de diagnostic technique
- Procédures d'entretien de véhicules
- Procédures de contrôle d'un moteur
- Procédures de métrologie
- Règles de sécurité

**Documentations, cartes et plans**
- Identification des travaux d'ordre électrique et non électrique
- Lecture de plans et de schémas
- Zones de risques électriques

### Certifications et habilitations

**Habilitations**
- Habilitation électrique BOL/BCL/B2VL/BCL

**Certifications**
- Attestation d'aptitude à la manipulation des fluides frigorigènes - catégorie 5
- Bac pro maintenance des véhicules option A voitures particulières
- Bac pro maintenance des véhicules option B véhicules de transport routier
- Bac pro maintenance des véhicules option véhicules de transport routier
- Bac pro maintenance des véhicules option véhicules légers
- CAP maintenance des véhicules option véhicules légers
- CAP maintenance des véhicules option voitures particulières
- CQP mécanicien de maintenance automobile
- CQP mécanicien réparateur de véhicules anciens et historiques
- Mécanicien automobile
- Mécanicien automobile [Polynésie Française]
- Titre professionnel mécanicien automobile
- Titre professionnel mécanicien de maintenance automobile
- Titre professionnel technicien électromécanicien automobile


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Mécanicien / Mécanicienne automobile en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Data et Nouvelles technologies

**Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI**

- *Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique*
    - Mettre à jour les logiciels embarqués des véhicules

**Développer les nouvelles technologies**

- *Utiliser des logiciels spécifiques*
    - Utiliser des logiciels de diagnostic automobile

### Construction

**Construire**

- *Equiper techniquement des bâtiments, installations, et véhicules*
    - Installer des équipements complémentaires (dispositifs de confort, protection, films teintés, attelage, ...) sur un véhicule automobile particulier ou industriel

### Maintenance, Réparation

**Entretenir, corriger**

- *Effectuer les opérations de réparation*
    - Remplacer et réparer les pneumatiques

**Assurer la maintenance technique**

- *Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation*
    - Contrôler la conformité technique d'un véhicule
- *Réaliser un diagnostic technique*
    - Réaliser la maintenance des systèmes de direction
  - Réaliser le diagnostic du circuit de climatisation
  - Réaliser les diagnostics des différents organes (ou systèmes) du véhicule: moteur, direction, freinage, embrayage, transmissions ou encore climatisation
- *Réaliser une opération de maintenance*
    - Contrôler et régler les trains roulants
  - Contrôler et remplacer les éléments du système de freinage (classique, ABS, ESP)
  - Réaliser la maintenance des systèmes d'embrayage
  - Réaliser la maintenance des systèmes de dépollution essence ou diesel d'un moteur thermique
  - Réaliser la maintenance des systèmes de suralimentation essence ou diesel d'un moteur
  - Réaliser la maintenance des systèmes injection essence ou diesel d'un moteur thermique
  - Réaliser la maintenance du circuit de climatisation
  - Réaliser le diagnostic des trains roulants
  - Remplacer les organes de transmission (embrayage, boite de vitesse)
  - Remplacer une batterie de démarrage et de servitude (<60 volts cc)
- *Réparer un équipement, une machine, une installation*
    - Assurer la maintenance des outils et équipements de l'atelier
- *Entretenir un véhicule*
    - Contrôler l'état de charge et de vieillissement d'une batterie de traction d'un véhicule
  - Contrôler visuellement les éléments de charge d'un véhicule électrique et/ou hybride
  - Réaliser les opérations d'entretien des circuits d'allumage, air, carburant, échappement du moteur
  - Réaliser les opérations d'entretien des circuits de lubrification
  - Réaliser les opérations d'entretien des éléments électriques, de sécurité, de confort d'un véhicule
  - Réaliser les opérations d'entretien des pneumatiques, amortisseurs et suspensions
  - Réaliser les opérations d'entretien du système de freinage
  - Réaliser les opérations d'entretien du système de transmission (embrayage, boite de vitesse)

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Evaluer, prévenir, et gérer les risques et la sécurité*
    - Appliquer les normes relatives à la manipulation de fluides frigorigènes
- *Evaluer une situation à risques*
    - Appliquer les normes relatives à la prévention des risques électriques

### Transport

**Assurer un transport**

- *Conduire un véhicule routier*
    - Conduire un véhicule léger

### Relation client

**Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client**

- *Conseiller dans le cadre d'une relation commerciale*
    - Conseiller les clients sur l'entretien nécessaire et les options de réparation

### Organisation

**Traiter des informations**

- *Organiser le partage et la capitalisation de l'information*
    - Renseigner un ordre de réparation afin d'assurer la traçabilité des travaux réalisés


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Mécanicien / Mécanicienne automobile

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Réaliste — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail pratique et technique sur des véhicules.
- Interventions directes de maintenance et réparation.
- Utilisation d'outils et d'équipements spécialisés.


### Conventionnel — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail selon des procédures strictes et normes de sécurité.
- Documentation et enregistrement des interventions effectuées.
- Respect des directives techniques et réglementaires.


### Investigateur — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Diagnostic des problèmes mécaniques et électriques.
- Analyse des systèmes de dépollution et d'injection.
- Résolution de problèmes techniques complexes.


### Social — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Interactions limitées avec les clients pour expliquer les réparations.
- Collaboration avec d'autres professionnels mais peu d'aspects sociaux au quotidien.


### Entreprenant — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Possibilité de gestion de son propre garage,mais généralement peu d'initiative entrepreneuriale au sein de l'emploi standard.
- Peu de prise de décision managériale requise.


### Artistique — <data value="1">1</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **20%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Peu d'éléments créatifs dans la majorité des tâches.
- Conformité des réparations aux normes techniques plutôt que créativité.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Mécanicien / Mécanicienne automobile

### Personnalité type pour exercer le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- La rigueur et la précision sont cruciales dans le diagnostic et les réparations des véhicules.
- Les mécaniciens doivent suivre des procédures strictes pour assurer la sécurité et la fiabilité des réparations.
- La capacité à travailler de manière structurée est indispensable pour gérer les tâches efficacement.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- La capacité à travailler en équipe et à avoir de bonnes relations avec les clients est essentielle.
- L'empathie et la bienveillance peuvent aider à gérer les attentes des clients et à construire une relation de confiance.
- Coopération avec d'autres mécaniciens ou techniciens est souvent requise.


### Ouverture à l'expérience — <data value="3">3</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Le métier nécessite une certaine ouverture à l'apprentissage de nouvelles technologies et procédures.
- Un mécanicien peut être amené à résoudre des problèmes de manière créative et à s'adapter aux évolutions des véhicules.
- La curiosité envers de nouveaux outils et techniques est utile, sans être essentielle.


### Extraversion — <data value="3">3</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Une certaine sociabilité est nécessaire pour travailler avec des clients et des collègues, mais le travail peut aussi être assez autonome.
- La communication efficace avec les clients pour comprendre leurs besoins est importante, mais la dimension extravertie n'est pas dominante.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Le stress doit être géré, mais le métier ne nécessite pas une sensibilité accrue aux critiques.
- La stabilité émotionnelle est préférable dans ce domaine, mais le névrosisme n'est pas un facteur déterminant.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Mécanicien / Mécanicienne automobile

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier nécessite un certain niveau d'ambition, de compétence et de reconnaissance parmi les pairs.


### Stimulation — <data value="4">4</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le travail présente une variété de tâches et des défis qui peuvent stimuler la créativité.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a une certaine liberté d'action et d'initiative dans le cadre des missions.


### Bienveillance — <data value="4">4</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le travail favorise souvent les relations positives et l'entraide entre collègues.


### Sécurité — <data value="4">4</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La stabilité de l'emploi et un environnement de travail sécurisé sont souvent présents dans ce métier.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il peut y avoir des éléments de plaisir dans le travail, mais ce n'est pas la motivation principale.


### Universalisme — <data value="3">3</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier peut impliquer des valeurs d'altruisme et de justice sociale, mais ce n'est pas central.


### Conformité — <data value="3">3</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier nécessite de suivre certaines règles et normes, bien qu'il y ait une certaine flexibilité.


### Pouvoir — <data value="2">2</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier implique peu de contrôle sur les autres et ne recherche pas activement le prestige.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Il y a peu de respect formel pour les coutumes et pratiques culturelles.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile ?

- J'aime le travail manuel
- J'aime piloter, conduire


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Mécanicien / Mécanicienne automobile en 2026 ?

Le poste de **Mécanicien / Mécanicienne automobile** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Apprenti mécanicien / Apprentie mécanicienne automobile
- Artisan mécanicien / Artisane mécanicienne
- Essayeur metteur / Essayeuse metteuse au point
- Garagiste
- Garagiste-mécanicien / Garagiste-mécanicienne
- Mécanicien / Mécanicienne de garage automobile
- Mécanicien / Mécanicienne de maintenance automobile
- Mécanicien / Mécanicienne d'entretien en automobile
- Mécanicien / Mécanicienne service rapide en automobile
- Mécanicien / Mécanicienne VL
- Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice automobile
- Technicien / Technicienne en maintenance automobile
- Technicien / Technicienne en systèmes pneumatiques
- Technicien / Technicienne service rapide en automobile


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Mécanicien / Mécanicienne automobile (2026)

### Intitulés alternatifs

Apprenti mécanicien / Apprentie mécanicienne automobile, Artisan mécanicien / Artisane mécanicienne, Essayeur metteur / Essayeuse metteuse au point, Garagiste, Garagiste-mécanicien / Garagiste-mécanicienne, Mécanicien / Mécanicienne de garage automobile, Mécanicien / Mécanicienne de maintenance automobile, Mécanicien / Mécanicienne d'entretien en automobile, Mécanicien / Mécanicienne service rapide en automobile, Mécanicien / Mécanicienne VL, Mécanicien-réparateur / Mécanicienne-réparatrice automobile, Technicien / Technicienne en maintenance automobile, Technicien / Technicienne en systèmes pneumatiques, Technicien / Technicienne service rapide en automobile

### Centres d’intérêt

J'aime le travail manuel, J'aime piloter, conduire

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

