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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique** est référencé dans le ROME sous le code **I1334** et s’exerce en France dans le secteur **Industries**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="I1334">I1334</data> |
| Domaine | Installation et Maintenance / Equipements de production, équipements collectifs |
| Secteur d’activité | Industries |
| Métier associé | I1305 — Technicien / Technicienne installation et maintenance électronique |



## Quelles sont les missions principales du métier Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique ?

> "L'Électronicien de maintenance aéronautique assure l'entretien, le dépannage et la réparation des systèmes électroniques et avioniques des aéronefs. Diagnostique et répare les systèmes électroniques embarqués Effectue des tests et des mesures pour assurer le bon fonctionnement des équipements Réalise la maintenance préventive pour prévenir les pannes et garantir la fiabilité des vols Met à jour les systèmes électroniques et logiciels conformément aux normes en vigueur Assiste les équipes d'ingénierie dans la mise en place de nouvelles installations ou modifications Documente les interventions et rédige des rapports de maintenance détaillés"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="4.86">4.9</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="6.355">6.4</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="3.57">3.6</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="3.96">4.0</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="4.86">4.9</data> |
| Tension du marché | <data value="6.355">6.4</data> |
| Salaire | <data value="3.57">3.6</data> |
| Conditions de travail | <data value="3.96">4.0</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique sont consolidées avec le métier référent **Technicien / Technicienne installation et maintenance électronique** (ROME <data value="I1305">I1305</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="10">10</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="60">60</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="0">0</data> |
| Indice de tension globale | <data value="6.355">6.4</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="10">10</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="3">3</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="6.355">6.4</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="6.355">6.355</data> / 10 pour Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Technicien / Technicienne installation et maintenance électronique**, dont dépend la spécialisation Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique** se situe généralement entre
<data value="1802">1 802 €</data> (1er décile) et <data value="2618">2 618 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1802">1 802</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="2618">2 618</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="3.57">3.6</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique** sont évaluées à
**<data value="3.96">4.0</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="3.96">4.0</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique


- **Contrainte** : Travail de nuit


- **Contrainte** : Travail en astreinte


- **Contrainte** : Travail en horaires décalés


- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique


- **Contrainte** : En grande hauteur


- **Contrainte** : En milieu exigu ou confiné


- **Contrainte** : En zone aéroportuaire


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


- **Avantage** : Salarié secteur public


---

### Synthèse des conditions d’exercice — Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail de nuit → Contrainte- Travail en astreinte → Contrainte- Travail en horaires décalés → Contrainte- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En grande hauteur → Contrainte- En milieu exigu ou confiné → Contrainte- En zone aéroportuaire → Contrainte
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Salarié secteur public → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac à Bac +3 dans le domaine de la maintenance aéronautique ou aéronautique en système avionique. Des habilitations électriques peuvent également être demandées.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="6.75">6.8</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +3 (Licence, Bachelor)
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
    <data value="12">12</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="4">4</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> La reconversion peut viser une formation professionnelle ou un apprentissage autour des systèmes avioniques et de maintenance électronique. Des habilitations électriques et des connaissances aéronautiques seront à viser; vérifier les prérequis des organismes et le contenu des formations spécifiques au secteur.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique ?

### Produits, outils et matières

**Outils, machines, équipement matériel**
- Appareils électroniques de navigation
- Matériel de contrôle embarqué
- Utilisation d'Automate Programmable Industriel (API)
- Utilisation de logiciels spécifiques pour la maintenance aéronautique
- Utilisation de matériel de test RF (Radiofréquence)

**Matières, matériaux**
- Recyclage des composants électroniques

### Techniques professionnelles

**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Diagnostic de pannes électroniques spécifiques à l'aéronautique
- Maintenance préventive sur systèmes avioniques

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Electricité
- Electromagnétisme
- Electrotechnique
- Gestion des stocks de pièces aéronautiques
- Optoélectronique
- Optronique
- Technologie aéronautique

**Expertises scientifiques**
- Contraintes électromagnétiques
- Informatique
- Microélectronique

**Logiciels, progiciels**
- Sécurité des systèmes embarqués

**Langages informatiques**
- Langages de programmation informatique

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Normes aéronautiques internationales
- Normes de qualité aéronautique

**Méthodes, procédés, procédures**
- Procédures de certification aéronautique
- Règles de sécurité
- Régulation et instrumentation

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- BTS aéronautique
- Licence pro mention métiers de l'industrie : industrie aéronautique


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Data et Nouvelles technologies

**Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI**

- *Paramétrer un logiciel, un outil, un système numérique*
    - Mettre à jour les logiciels des systèmes électroniques pour optimiser leur performance

**Analyser et structurer des données, informations **

- *Comprendre, interpréter des données et documents techniques*
    - Lire et interpréter des données et documents techniques, au besoin en anglais

### Conception

**Concevoir, spécifier**

- *Elaborer des processus et des modes opératoires techniques*
    - Définir une procédure d'installation ou une configuration de système électronique en fonction de l'environnement client

### Production, Fabrication

**Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires**

- *Mettre en oeuvre les processus et les modes opératoires techniques*
    - Réaliser une intervention nécessitant une habilitation
- *Configurer et paramétrer une installation, une machine*
    - Configurer l'installation et effectuer sa mise au point
- *Adapter, ajuster un article ou une production en fonction du besoin*
    - Adapter un équipement électronique à de nouveaux besoins

**Manipuler des produits, matières premières**

- *Façonner ou modifier un objet d'art ou d'artisanat*
    - Réaliser un travail de précision nécessitant le sens de la minutie

### Construction

**Construire**

- *Raccorder, gérer un réseau technique*
    - Connecter des équipements électroniques
- *Equiper techniquement des bâtiments, installations, et véhicules*
    - Installer un équipement électronique

### Maintenance, Réparation

**Assurer la maintenance technique**

- *Contrôler la conformité d'un équipement, d'une machine, d'une installation*
    - Contrôler la conformité des installations
- *Réaliser un diagnostic technique*
    - Diagnostiquer les pannes des systèmes électroniques et proposer des solutions
- *Réparer un équipement, une machine, une installation*
    - Changer ou réparer une pièce ou un ensemble défectueux
- *Assurer la maintenance, gérer une structure*
    - Réaliser ou superviser les interventions de maintenance préventive et corrective

### Prévention des risques

**Contrôler la production**

- *Contrôler le fonctionnement d'un équipement, d'une machine, d'une installation*
    - S'assurer de la qualité des équipements et des interventions
  - Vérifier par simulation, tests, essais, calculs, les fonctionnalités et les caractéristiques du système électrique ou électronique
- *Superviser des opérations, des actions*
    - Définir les interventions sur un équipement selon le dossier technique

**Analyser, prévenir les risques**

- *Anticiper des dangers, problèmes ou besoins matériels et techniques*
    - Inspecter les systèmes et équipements (radars, instruments de bord, radionavigation, ...) pour détecter d'éventuels dysfonctionnements

### Gestion administrative et comptable

**Assurer la gestion administrative**

- *Gérer un planning*
    - Organiser et planifier une activité
- *Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité*
    - Rédiger des rapports de maintenance détaillés

### Communication

**Collaborer et favoriser la collaboration**

- *Rendre compte de son activité*
    - Assurer la traçabilité des interventions

### Organisation

**Agir face à l'imprévu**

- *Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie)*
    - Ajuster son intervention sur un équipement ou un système en fonction des risques
- *Gérer une situation d'urgence*
    - Agir rapidement en cas de panne imprévue


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Réaliste — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail pratique impliquant la réparation et l'entretien des systèmes électroniques.
- Manipulation d'équipements techniques et réalisation de tests.
- Engagement sur le terrain avec intervention directe sur les aéronefs.


### Investigateur — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Analyse et diagnostic de systèmes complexes.
- Réalisation de tests et évaluations pour assurer le bon fonctionnement.
- Mise à jour et amélioration des systèmes en fonction des normes techniques.


### Conventionnel — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Documentation précise des interventions et rédaction de rapports.
- Respect strict des normes et des procédures de maintenance.
- Travail au sein d'un cadre réglementé et structuré.


### Entreprenant — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Prise d'initiative pour résoudre des problèmes techniques complexes.
- Possibilité de proposer des améliorations et innovations dans le cadre des systèmes.
- Interaction à un niveau modéré avec d'autres professionnels du secteur.


### Social — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Interaction avec les équipes d'ingénierie et autres techniciens.
- Peu d'engagement direct avec le public ou les clients.
- Travail généralement isolé ou en petits groupes.


### Artistique — <data value="1">1</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **20%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Peu d'expression créative dans les missions.
- Travail centré sur des normes techniques et des processus établis.
- L'innovation est limitée à des modifications techniques prédéfinies.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

### Personnalité type pour exercer le métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigences élevées en matière de précision et de respect des normes de sécurité.
- Importance de la rigueur dans la documentation des interventions et des rapports de maintenance.


### Ouverture à l'expérience — <data value="3">3</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité d'adaptation aux nouvelles technologies et mise à jour des systèmes électroniques.
- Exploration de nouvelles méthodes de diagnostic et de réparation.


### Agréabilité — <data value="3">3</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Collaboration avec les équipes d'ingénierie et nécessité de gérer des relations de travail harmonieuses.
- Importance de la diplomatie lors de l'assistance technique et des échanges d'informations.


### Extraversion — <data value="2">2</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interactions occasionnelles avec les équipes d'ingénierie et lors de la documentation des interventions.
- Travail principalement axé sur des missions techniques et peu de contact client ou public.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Responsabilité liée à la sécurité des vols, nécessitant une certaine stabilité émotionnelle.
- Pression modérée liée aux délais et à la fiabilité des interventions, mais moins exposé à un stress élevé.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique.


### Conformité — <data value="5">5</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Adhésion stricte aux procédures de sécurité.
- Respect des régulations aéronautiques nationales et internationales.
- Documentation rigoureuse des interventions de maintenance.


### Sécurité — <data value="5">5</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Priorité à la sécurité des aéronefs et des passagers.
- Prévention des pannes pour éviter des incidents.
- Maintenance préventive essentielle pour garantir la fiabilité.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Objectifs de performance et de qualité dans la maintenance.
- Satisfaction liée à la résolution de problèmes complexes.
- Culture de l'excellence en lien avec la sécurité aéronautique.


### Bienveillance — <data value="4">4</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Souci du bien-être des passagers en garantissant la sécurité.
- Collaboration avec l'équipe pour résoudre des problèmes.
- Assistance aux ingénieurs pour des installations sûres.


### Tradition — <data value="4">4</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des procédures et des normes de maintenance.
- Importance de l'héritage technique dans l'aéronautique.
- Suivi des pratiques établies pour assurer la sécurité.


### Stimulation — <data value="3">3</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail sur des technologies en évolution.
- Nouveaux défis à chaque intervention de maintenance.
- Variété dans les types d'équipements traités.


### Autonomie — <data value="3">3</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Nécessité d'initiative pour diagnostiquer des pannes.
- Autonomie dans l'exécution des tâches de maintenance.
- Responsabilité individuelle lors des interventions.


### Pouvoir — <data value="2">2</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Interactions avec des équipes, mais peu d'autorité directe.
- Peut avoir un rôle dans la prise de décision technique.
- Doit parfois influencer pour respecter les procédures.


### Universalisme — <data value="2">2</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Contribution à la sécurité du transport aérien.
- Respect de l'environnement dans l'utilisation des systèmes.
- Engagement envers des normes de sécurité élevées.


### Hédonisme — <data value="1">1</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **20 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le plaisir n'est pas une priorité dans ce métier.
- La gratification personnelle est secondaire par rapport aux résultats.
- Concentration sur la performance technique prioritaire.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique ?

- J'ai le souci du détail
- J'aime le travail manuel
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique (2026)

### Intitulés alternatifs

Spécialisation : Electronicien / Electronicienne de maintenance aéronautique

### Centres d’intérêt

J'ai le souci du détail, J'aime le travail manuel, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

