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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique** est référencé dans le ROME sous le code **K2406** et s’exerce en France dans le secteur **Recherche**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="K2406">K2406</data> |
| Domaine | Services à la personne et à la collectivité / Recherche |
| Secteur d’activité | Recherche |
| Métier associé | K2402 — Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique |

**Thématiques** : Métiers de la recherche

## Quelles sont les missions principales du métier Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique ?

> "Le Directeur de recherche pilote des projets innovants au c½ur du développement scientifique. Dirige et coordonne des projets de recherche appliquée ou fondamentale Définit les orientations stratégiques des programmes de recherche Supervise et évalue les activités de recherche de son unité Assure la communication et la publication des résultats scientifiques Collabore avec des partenaires académiques et industriels Peut gérer les aspects administratifs et financiers liés aux projets de recherche"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="6.81">6.8</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="2.79">2.8</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="8.88">8.9</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="8.13">8.1</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="6.81">6.8</data> |
| Tension du marché | <data value="2.79">2.8</data> |
| Salaire | <data value="8.88">8.9</data> |
| Conditions de travail | <data value="8.13">8.1</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique sont consolidées avec le métier référent **Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique** (ROME <data value="K2402">K2402</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="230">230</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="240">240</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="20">20</data> |
| Indice de tension globale | <data value="2.79">2.8</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="4">4</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="2">2</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="2.79">2.8</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="2.79">2.79</data> / 10 pour Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Ingénieur / Ingénieure de recherche scientifique**, dont dépend la spécialisation Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique** se situe généralement entre
<data value="2167">2 167 €</data> (1er décile) et <data value="4167">4 167 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="2167">2 167</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="4167">4 167</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="8.88">8.9</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique** sont évaluées à
**<data value="8.13">8.1</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="8.13">8.1</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


- **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


- **Avantage** : En bureau d'études


- **Neutre** : En laboratoire


- **Contrainte** : En milieu industriel


### Lieux et déplacements — conditions liées au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


- **Avantage** : Zone départementale


- **Avantage** : Zone internationale


- **Avantage** : Zone nationale


### Types de structures — conditions liées au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


- **Contrainte** : Industries de santé


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


- **Avantage** : Salarié secteur public


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### Synthèse des conditions d’exercice — Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- En bureau d'études → Avantage- En laboratoire → Neutre- En milieu industriel → Contrainte
**Lieux et déplacements** :
- Zone départementale → Avantage- Zone internationale → Avantage- Zone nationale → Avantage
**Types de structures** :
- Industries de santé → Contrainte
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Salarié secteur public → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un Doctorat en Sciences, ainsi qu'un Diplôme d'Etat en médecine ou pharmacie.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="2.5">2.5</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +5 (Master, Diplôme d’ingénieur)
- **Expérience requise** : Senior (5 à 10 ans)
- **Durée typique de formation** :
    <data value="60">60</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="5">5</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Non
> La reconversion brute vers ce métier nécessite généralement un doctorat ou équivalent et un long parcours de spécialisation. Les exigences en matière de formation et d'expérience (>5 ans) rendent une reconversion courte (≤ 12 mois) peu réaliste sans parcours académique avancé.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique ?

### Techniques professionnelles

**Autres techniques professionnelles**
- Evaluation de projets de recherche

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Gestion des risques projet

**Expertises scientifiques**
- Biologie
- Chimie
- Gestion de financements de recherche
- Gestion des ressources humaines en recherche

**Logiciels, progiciels**
- Modélisation et simulation

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Droit de la propriété intellectuelle
- Ethique en recherche scientifique
- Négociation de contrats de recherche

**Méthodes, procédés, procédures**
- Programme de recherche et développement

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Diplôme d'Etat de docteur en pharmacie


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Conseil, Transmission

**Conseiller**

- *Conseiller une organisation, une structure*
    - Conseiller des chercheurs, institutions, entreprises sur des questions scientifiques

### Communication, Multimédia

**Communiquer (niveau professionnel)**

- *Rédiger un article, un contenu éditorial*
    - Rédiger une publication scientifique

**Réaliser des actions de communication et évènements**

- *Mettre en oeuvre des actions de communication*
    - Présenter et expliciter les avancées scientifiques et les travaux de recherche
- *Créer, organiser ou coordonner un évènement*
    - Organiser des conférences scientifiques

### Recherche, Innovation

**Modéliser, prototyper, inventer**

- *Concevoir une formule technique, un modèle théorique*
    - Concevoir des modèles théoriques (calcul, simulation, modélisation)

**Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation**

- *Procéder à des tests, expérimentations*
    - Définir un protocole d'essais
- *Conduire des travaux d'études et de recherche*
    - Analyser des résultats d'expérimentation
  - Concevoir et coordonner un programme, un projet de recherche
  - Diriger des travaux de recherche (thèse, mémoire d'études...)
  - Etablir un rapport d'étude ou de recherche
  - Optimiser des protocoles de recherche

### Data et Nouvelles technologies

**Concevoir, développer, administrer un logiciel ou un SI**

- *Développer un logiciel, un système d'informations, une application*
    - Développer des logiciels de gestion de données

**Analyser et structurer des données, informations **

- *Définir et faire évoluer des procédés de traitement de l'information*
    - Déterminer et développer les méthodes de recherche, de recueil et d'analyse de données
- *Gérer une base de données numériques*
    - Implémenter des outils de gestion de données

### Production, Fabrication

**Mettre en oeuvre des procédés, modes opératoires**

- *Relever, contrôler, ajuster des mesures et dosages*
    - Valider les résultats de mesures et d'analyses

### Maintenance, Réparation

**Assurer la maintenance technique**

- *Réaliser une opération de maintenance*
    - Maintenir des équipements de laboratoire

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
    - Intégrer des normes de sécurité en laboratoire
- *Gérer une situation de crise*
    - Gérer des crises en laboratoire

### Qualité

**Piloter la qualité**

- *Piloter une démarche qualité, un processus d'amélioration continue*
    - Améliorer une procédure qualité

### Gestion et contrôle

**Gérer, contrôler**

- *Elaborer, suivre et piloter un budget*
    - Gérer des budgets de recherche

**Gérer des actifs, un patrimoine**

- *Monter et décisionner un dossier de financement*
    - Constituer un dossier de demande de subvention

### Droit, contentieux et négociation

**Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire**

- *Rédiger un acte juridique ou règlementaire*
    - Formaliser et élaborer des brevets

### Action publique

**Développer les relations internationales**

- *Développer et gérer les relations internationales*
    - Etablir des collaborations internationales

### Stratégie de développement

**Piloter des partenariats**

- *Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires*
    - Négocier des partenariats avec des institutions de recherche

### Communication

**Collaborer et favoriser la collaboration**

- *Participer à un projet pluridisciplinaire*
    - Apporter un appui scientifique à des chercheurs, institutions, entreprises

### Organisation

**Traiter des informations**

- *Réaliser une veille documentaire*
    - Maintenir une veille scientifique active


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Investigateur — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Exige des compétences en recherche fondamentale et appliquée.
- Pilotage de projets scientifiques innovants, nécessitant une forte capacité d'analyse.


### Social — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Collaboration avec des partenaires académiques et industriels.
- Supervision d'équipes, impliquant une forte interaction avec des chercheurs et des techniciens.


### Entreprenant — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Responsabilité dans la définition d'orientations stratégiques des programmes de recherche.
- Gestion d'aspects administratifs et financiers des projets.


### Conventionnel — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Nécessite une organisation rigoureuse dans la gestion des projets de recherche.
- Peut impliquer des tâches administratives et de suivi financier.


### Réaliste — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Implique des aspects pratiques liés à la gestion de projets de recherche.
- Nécessite une compréhension des sciences et des techniques en industrie pharmaceutique.


### Artistique — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Peut impliquer de la créativité dans la conception de projets, mais ce n'est pas un aspect central du métier.
- Le travail est davantage axé sur la recherche que sur l'expression artistique.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

### Personnalité type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique.


### Ouverture à l'expérience — <data value="5">5</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Le directeur de recherche doit faire preuve d'une grande curiosité intellectuelle et d'ouverture aux idées nouvelles, car il supervise des projets innovants et doit s'adapter aux évolutions scientifiques.
- La créativité est essentielle pour développer de nouveaux concepts et aborder des problématiques complexes sous des angles variés.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- La rigueur et le sens de l'organisation sont cruciaux pour gérer des équipes de recherche, des projets et des budgets stricts.
- La fiabilité est essentielle afin de respecter les délais et de mener à bien des projets complexes.


### Extraversion — <data value="4">4</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Le poste nécessite une interaction fréquente avec des équipes, des partenaires et éventuellement des bailleurs de fonds, ce qui privilégie une certaine aisance sociale.
- Un bon niveau d'assertivité est nécessaire pour diriger et motiver une équipe.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- La capacité à travailler en collaboration et à faire preuve d'empathie est essentielle pour maintenir une dynamique d'équipe positive.
- Il faut également harmoniser les intérêts de différentes parties prenantes, ce qui demande une bonne dose de coopération.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Bien que le stress puisse être présent en raison des responsabilités élevées, un niveau faible de névrosisme est préférable pour gérer ces défis avec sérénité.
- Un bon équilibre émotionnel est nécessaire pour prendre des décisions éclairées sous pression.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique.


### Pouvoir — <data value="5">5</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le directeur de recherche exerce un haut niveau d'autorité et de contrôle sur les équipes de recherche et les projets.
- Il est souvent responsable des décisions stratégiques et du positionnement de l'institution ou du laboratoire.
- Ce métier implique souvent une reconnaissance et un prestige associés à la direction de recherche.


### Réussite — <data value="5">5</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- La position implique une forte ambition et la recherche de résultats significatifs.
- Le directeur est souvent en compétition avec d'autres institutions pour le financement et la reconnaissance scientifique.
- Le succès des projets de recherche est un facteur clé de l'évaluation de la performance.


### Stimulation — <data value="5">5</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le poste implique de gérer des projets variés et innovants, offrant constamment de nouveaux défis.
- Les directeurs de recherche doivent souvent s'adapter aux nouvelles tendances et technologies de recherche.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le directeur a une certaine indépendance dans la gestion de ses équipes et de ses projets.
- Il doit prendre des initiatives pour faire avancer la recherche et instaurer une culture d'innovation.


### Universalisme — <data value="4">4</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Les directeurs de recherche sont souvent engagés dans des projets qui ont un impact social ou environnemental.
- Ils peuvent promouvoir la recherche éthique et la responsabilité sociale au sein de leur institution.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le métier peut offrir de la satisfaction et un plaisir à travailler sur des projets innovants et stimulants.
- Cependant, le stress et les responsabilités élevés peuvent réduire les aspects hédonistes du travail.


### Bienveillance — <data value="3">3</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le poste peut impliquer le mentorat et le soutien à des chercheurs plus jeunes, favorisant des relations harmonieuses.
- Cependant, la pression pour les résultats peut parfois entraver les relations bienveillantes.


### Sécurité — <data value="3">3</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le niveau d'emploi peut être relativement sécurisé au sein des institutions académiques, mais il y a des défis liés au financement.
- Les directeurs doivent souvent jongler entre des financements incertains et des responsabilités croissantes.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le respect des pratiques de recherche et de l'éthique est important, mais le métier encourage également l'innovation et le changement.
- Les directeurs de recherche peuvent parfois remettre en question les traditions établies pour avancer.


### Conformité — <data value="2">2</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Le respect des normes de recherche est nécessaire, mais le rôle de directeur implique souvent de naviguer des chemins non conventionnels.
- L'innovation peut parfois être en contradiction avec les normes rigides.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique ?

- J'ai le souci du détail
- J'aime faire des découvertes


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique en 2026 ?

Le poste de **Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Directeur / Directrice de recherche appliquée
- Directeur / Directrice d'unité de recherche
- Directeur / Directrice scientifique
- Directeur (chercheur) / Directrice (chercheuse) de recherche publique


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Directeur / Directrice de recherche en industrie pharmaceutique (2026)

### Intitulés alternatifs

Directeur / Directrice de recherche appliquée, Directeur / Directrice d'unité de recherche, Directeur / Directrice scientifique, Directeur (chercheur) / Directrice (chercheuse) de recherche publique

### Centres d’intérêt

J'ai le souci du détail, J'aime faire des découvertes

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

