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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles** est référencé dans le ROME sous le code **A1436** et s’exerce en France dans le secteur **Agriculture et élevage**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="A1436">A1436</data> |
| Domaine | Agriculture et Pêche, Espaces naturels et Espaces verts, Soins aux animaux / Production |
| Secteur d’activité | Agriculture et élevage |
| Métier associé | A1416 — Exploitant / Exploitante agricole |



## Quelles sont les missions principales du métier Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles ?

> "Le Conducteur de travaux en entreprise de travaux agricoles supervise et coordonne les opérations sur le terrain pour assurer le bon déroulement des travaux de l'exploitation. Evalue, planifie les activités et alloue les ressources nécessaires en fonction des projets Contrôle la conformité des travaux réalisés avec les normes de sécurité et environnementales Optimise les processus pour améliorer la productivité et réduire les coûts Assure la liaison entre les différents intervenants du projet (agriculteurs, techniciens, fournisseurs) Gère les aspects administratifs et financiers des projets agricoles"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="3.91">3.9</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="4.255">4.3</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="3.8">3.8</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="3.96">4.0</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="3.91">3.9</data> |
| Tension du marché | <data value="4.255">4.3</data> |
| Salaire | <data value="3.8">3.8</data> |
| Conditions de travail | <data value="3.96">4.0</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles sont consolidées avec le métier référent **Exploitant / Exploitante agricole** (ROME <data value="A1416">A1416</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="920">920</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="4230">4230</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="230">230</data> |
| Indice de tension globale | <data value="4.255">4.3</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="6">6</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="3">3</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="4.255">4.3</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="4.255">4.255</data> / 10 pour Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Exploitant / Exploitante agricole**, dont dépend la spécialisation Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles** se situe généralement entre
<data value="1802">1 802 €</data> (1er décile) et <data value="2698">2 698 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1802">1 802</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="2698">2 698</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="3.8">3.8</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles** sont évaluées à
**<data value="3.96">4.0</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="3.96">4.0</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles


- **Contrainte** : Travail saisonnier


- **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles


- **Neutre** : Déplacements professionnels


- **Contrainte** : En extérieur


- **Contrainte** : Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux


- **Contrainte** : Sur chantier


### Types de structures — conditions liées au métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles


- **Contrainte** : Exploitation agricole


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles


- **Contrainte** : Contrat travail saisonnier


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


---

### Synthèse des conditions d’exercice — Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail saisonnier → Contrainte- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- En extérieur → Contrainte- Manipulation d'un engin, équipement ou outil dangereux → Contrainte- Sur chantier → Contrainte
**Types de structures** :
- Exploitation agricole → Contrainte
**Statut d'emploi** :
- Contrat travail saisonnier → Contrainte- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme de niveau Bac +2 à Bac +5 en agriculture, gestion d'exploitation agricole ou agroéquipement. Des Certificats d'aptitude à la conduite en sécurité (CACES) sont nécessaires pour la conduite d'engins agricoles.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="7.13">7.1</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +2 (BTS, DUT, DEUG)
- **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans)
- **Durée typique de formation** :
    <data value="12">12</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Une reconversion courte est envisageable via des formations professionnelles (BTS/BTSA, licences pro) et apprentissage. Des certificats CACES pour la conduite d’engins agricoles facilitent l’accès; le principal frein peut être la compréhension des aspects administratifs et de gestion de chantiers.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles ?

### Produits, outils et matières

**Outils, machines, équipement matériel**
- Fonctionnement des engins agricoles

### Techniques professionnelles

**Autres techniques professionnelles**
- Gestion des cultures
- Gestion des récoltes

### Domaines d'expertise

**Agriculture**
- Gestion durable des terres agricoles

**Expertises techniques**
- Management opérationnel

**Expertises scientifiques**
- Agronomie

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Normes environnementales
- Réglementation phytosanitaire

**Méthodes, procédés, procédures**
- Maintenance préventive de matériel agricole
- Outils de planification
- Règles de sécurité

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Ingénieur diplômé de l'école nationale supérieure des sciences agronomiques de Bordeaux Aquitaine
- Ingénieur diplômé de l'école supérieure des agricultures
- Ingénieur diplômé de l'Institut Agro Montpellier de l'institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (Institut Agro) spécialité agronomie
- Ingénieur diplômé de l'institut polytechnique UniLaSalle spécialité agronomie et agro-industries
- Ingénieur diplômé de l'institut supérieur d'agriculture Rhône-Alpes
- Licence pro mention agriculture biologique : production, conseil, certification et commercialisation
- Licence pro mention agronomie
- Licence pro mention gestion des organisations agricoles et agroalimentaires
- Licence pro mention productions animales
- Licence pro mention productions végétales
- Licence pro mention valorisation des agro-ressources


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Management

**Animer un collectif**

- *Organiser le travail d'une équipe*
    - Coordonner les activités de l'équipe sur le terrain

### Conseil, Transmission

**Conseiller**

- *Conseiller une organisation, une structure*
    - Favoriser la mise en ½uvre de pratiques durables et d' innovations sur les exploitations agricoles

### Conception

**Concevoir, spécifier**

- *Elaborer et planifier un programme de production, d'exploitation*
    - Planifier une opération de semis, de traitement ou de récolte sur un site d'exploitation

### Production, Fabrication

**Cultiver, produire**

- *Cultiver et récolter des végétaux / minéraux*
    - Préparer les sols, les plantations (épandage, semis, etc.)
  - Superviser les opérations de semis et de récolte

### Construction

**Gérer un chantier**

- *Organiser et conduire des travaux, un chantier*
    - Apporter un appui technique aux équipes de chantier
  - Contrôler le déroulement de travaux
  - Suivre l'ensemble des travaux, veiller au respect de la qualité, des délais et contrôler les budgets préétablis

### Maintenance, Réparation

**Entretenir, corriger**

- *Entretenir un équipement, une machine, une installation*
    - Superviser le nettoyage et la maintenance des équipements

**Assurer la maintenance technique**

- *Réaliser une opération de maintenance*
    - Réaliser la maintenance des équipements spécifiques du machinisme agricole

### Gestion des stocks

**Manutentionner, conditionner des produits**

- *Manipuler un engin de manutention ou de chantier*
    - Conduire des engins agricoles

### Gestion administrative et comptable

**Assurer la gestion administrative**

- *Rédiger un rapport, un compte rendu d'activité*
    - Etablir des rapports de progression des travaux
- *Accomplir des formalités administratives et réglementaires*
    - Gérer les documents administratifs et financiers liés aux transactions (contrats, factures, etc)

### Pilotage et maîtrise des coûts

**Maîtriser les coûts, acheter**

- *Réduire les coûts, les consommations, les rejets*
    - Optimiser l'utilisation des ressources en eau

### Droit, contentieux et négociation

**Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire**

- *Appliquer un cadre juridique ou réglementaire*
    - Superviser et contrôler la mise en oeuvre des procédures et consignes en matière de sécurité au travail
- *Contrôler et faire appliquer le respect de dispositions légales et réglementaires*
    - Assurer la conformité réglementaire des projets

**Négocier, rédiger des contrats**

- *Négocier un contrat*
    - Négocier des contrats avec des fournisseurs de matériel

### Protection des personnes et de l'environnement

**Protéger l'environnement**

- *Réduire l'empreinte environnementale de son activité*
    - Appliquer les éco-gestes dans sa pratique (eau, énergie, produits, etc.)
  - Veiller au respect des réglementations techniques et environnementales

### Relation client

**Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client**

- *Recueillir et analyser les besoins client*
    - Analyser la commande client, rédiger le cahier des charges, élaborer le chiffrage des travaux
- *Apporter une assistance technique aux équipes*
    - Déterminer les solutions et les préconisations techniques et les communiquer aux clients

### Stratégie de développement

**Piloter un projet, une activité**

- *Piloter une activité*
    - Optimiser l'utilisation des ressources matérielles sur le terrain
- *Concevoir et gérer un projet*
    - Gérer les ressources matérielles nécessaires au développement de projets

### Communication

**Collaborer et favoriser la collaboration**

- *Participer à un projet pluridisciplinaire*
    - Collaborer avec des équipes multidisciplinaires

### Organisation

**Respecter les règles**

- *Respecter les règles de Qualité, Hygiène, Sécurité, Santé et Environnement (QHSSE)*
    - Veiller au respect des normes de sécurité sur le site
- *Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles*
    - Respecter les délais de mise en ½uvre des projets


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Entreprenant — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Gestion d'aspects administratifs et financiers des projets.
- Prise de décisions stratégiques pour améliorer la productivité.
- Leadership et supervision des équipes sur le terrain.


### Réaliste — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail sur le terrain avec des engins agricoles.
- Gestion de projets pratiques en milieu agricole.
- Supervision directe des opérations agricoles.


### Social — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Interconnexion avec agriculteurs, techniciens et fournisseurs.
- Négociation et gestion des relations entre les différents acteurs.


### Investigateur — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Évaluation et planification des activités agricoles.
- Analyse des normes de conformité et de sécurité.
- Optimisation des processus de travail.


### Conventionnel — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Suivi des normes et réglementations sectorielles.
- Gestion des ressources et de la logistique des projets.
- Travail organisé avec une attention aux détails administratifs.


### Artistique — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Créativité dans l'optimisation des processus.
- Peu d'éléments artistiques directs dans les missions.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

### Personnalité type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigences élevées en matière de rigueur et de précision dans la planification des travaux.
- Contrôle de la conformité avec les normes de sécurité et environnementales.
- Gestion des aspects administratifs et financiers requiert une grande organisation.


### Ouverture à l'expérience — <data value="4">4</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité d'optimiser les processus et d'innover pour améliorer la productivité.
- Adaptation constante aux nouvelles techniques et méthodes agricoles.
- Évaluation et planification des activités permettent d'explorer différentes approches.


### Extraversion — <data value="4">4</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interactions fréquentes avec divers intervenants : agriculteurs, techniciens, fournisseurs.
- Coordination des équipes sur le terrain exigeant des compétences en communication.
- Stimulation sociale élevée liée à la supervision des opérations.


### Agréabilité — <data value="3">3</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité de collaborer efficacement avec les différents acteurs du projet.
- Gestion des relations interpersonnelles pour assurer une bonne harmonie sur le terrain.
- Gestion des conflits potentiels peut être nécessaire, mais pas centrale.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Travail sous pression possible, mais avec des compétences organisationnelles fortes pour gérer le stress.
- Exigences de conformité et optimisation peuvent créer des situations stressantes.
- Stabilité émotionnelle est préférable, mais le métier ne l'exige pas fortement.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles.


### Pouvoir — <data value="4">4</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Supervision et coordination des opérations sur le terrain.
- Autorité dans l'allocation des ressources et la prise de décisions.
- Influence sur l'avancement des projets agricoles.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Objectifs de performance et de productivité à atteindre.
- Réussite dans la gestion des projets et des budgets.
- Évaluation des activités pour garantir l'excellence.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Autonomie dans la gestion des opérations et des équipes.
- Nécessité d'initiative face aux défis du terrain.


### Conformité — <data value="4">4</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des normes de sécurité et de qualité en agriculture.
- Suivi des procédures administratives strictes dans les projets.


### Sécurité — <data value="4">4</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Assurance de la sécurité sur les chantiers agricoles.
- Prévention des risques liés à l'exploitation et aux équipements.


### Stimulation — <data value="3">3</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Variété des tâches liées aux différents projets agricoles.
- Adaptation nécessaire aux imprévus et changements sur le terrain.


### Universalisme — <data value="3">3</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Prise en compte des normes environnementales et de sécurité.
- Préoccupation pour le bien commun lié aux pratiques agricoles.


### Bienveillance — <data value="3">3</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Collaboration avec divers intervenants pour assurer le bon fonctionnement du projet.
- Prise en compte des besoins des agriculteurs et des clients.


### Hédonisme — <data value="2">2</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Satisfaction dans la réalisation de projets réussis.
- Rareté des aspects de plaisir, métier plus centré sur la fonction.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect de certaines pratiques établies dans le domaine agricole.
- Habituellement moins centré sur l'héritage culturel que sur la modernité.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles ?

- J'aime être au contact de la nature
- J'aime l'activité physique
- J'aime piloter, conduire


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles en 2026 ?

Le poste de **Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Agent / Agente de maîtrise d'exploitation agricole
- Chef / Cheffe de chantier de travaux agricoles
- Chef / Cheffe d'équipe d'exploitation agricole
- Chef / Cheffe d'équipe en polyculture élevage
- Chef / Cheffe d'exploitation agricole
- Contremaître / Contremaîtresse agricole
- Contremaître / Contremaîtresse d'exploitation agricole
- Intendant / Intendante d'exploitation agricole
- Régisseur / Régisseuse d'exploitation agricole
- Régisseur / Régisseuse en agriculture
- Second / Seconde d'exploitation en polyculture élevage


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Conducteur / Conductrice de travaux en entreprise de travaux agricoles (2026)

### Intitulés alternatifs

Agent / Agente de maîtrise d'exploitation agricole, Chef / Cheffe de chantier de travaux agricoles, Chef / Cheffe d'équipe d'exploitation agricole, Chef / Cheffe d'équipe en polyculture élevage, Chef / Cheffe d'exploitation agricole, Contremaître / Contremaîtresse agricole, Contremaître / Contremaîtresse d'exploitation agricole, Intendant / Intendante d'exploitation agricole, Régisseur / Régisseuse d'exploitation agricole, Régisseur / Régisseuse en agriculture, Second / Seconde d'exploitation en polyculture élevage

### Centres d’intérêt

J'aime être au contact de la nature, J'aime l'activité physique, J'aime piloter, conduire

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

