<!-- @formatter:off -->


<!--
Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
-->

# Chef / Cheffe de projet jeux vidéo — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo** est référencé dans le ROME sous le code **E1115** et s’exerce en France dans le secteur **Édition**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="E1115">E1115</data> |
| Domaine | Communication, Média et Multimédia / Edition et communication |
| Secteur d’activité | Édition |
| Métier associé | E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia |



## Quelles sont les missions principales du métier Chef / Cheffe de projet jeux vidéo ?

> "Le Chef de projet en jeux vidéo coordonne et supervise la création et les étapes de développement d'un jeu vidéo, en collaboration avec les équipes artistiques, techniques et marketing pour assurer le respect des délais, du budget et des objectifs de qualité. Coordonne les équipes de développement pour assurer la progression du projet selon le cahier des charges Supervise la conception artistique et technique du jeu pour garantir la qualité et la cohérence Gère le budget et les délais pour respecter les échéances de livraison Assure la communication entre les différents acteurs du projet (développeurs, artistes, testeurs) Implémente des stratégies pour améliorer l'expérience utilisateur en collaboration avec les designers de jeu Présente le projet à des parties prenantes et des investisseurs pour obtenir des retours et financements"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Chef / Cheffe de projet jeux vidéo, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="4.19">4.2</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="1.72">1.7</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="5.12">5.1</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="7.5">7.5</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="4.19">4.2</data> |
| Tension du marché | <data value="1.72">1.7</data> |
| Salaire | <data value="5.12">5.1</data> |
| Conditions de travail | <data value="7.5">7.5</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo sont consolidées avec le métier référent **Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia** (ROME <data value="E1104">E1104</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="190">190</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="100">100</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="100">100</data> |
| Indice de tension globale | <data value="1.72">1.7</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="2">2</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="1">1</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="1.72">1.7</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="1.72">1.72</data> / 10 pour Chef / Cheffe de projet jeux vidéo décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia**, dont dépend la spécialisation Chef / Cheffe de projet jeux vidéo.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo** se situe généralement entre
<data value="1803">1 803 €</data> (1er décile) et <data value="3174">3 174 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1803">1 803</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="3174">3 174</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="5.12">5.1</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo** sont évaluées à
**<data value="7.5">7.5</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Chef / Cheffe de projet jeux vidéo.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="7.5">7.5</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo


- **Neutre** : Travail en journée


- **Contrainte** : Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo


- **Neutre** : Déplacements professionnels


- **Avantage** : Possibilité de télétravail


- **Neutre** : Travail en mode projet


### Types de structures — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo


- **Avantage** : Entreprises de médias


- **Avantage** : Entreprises et milieux professionnels


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


---

### Synthèse des conditions d’exercice — Chef / Cheffe de projet jeux vidéo (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail en journée → Neutre- Travail selon un rythme irrégulier et des pics d'activité → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- Possibilité de télétravail → Avantage- Travail en mode projet → Neutre
**Types de structures** :
- Entreprises de médias → Avantage- Entreprises et milieux professionnels → Avantage
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un diplôme Bac +5 master en création et production de jeux vidéo, arts numériques ou game design.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="5.75">5.8</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +5 (Master, Diplôme d’ingénieur)
- **Expérience requise** : Junior (0 à 2 ans)
- **Durée typique de formation** :
    <data value="18">18</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Non
> Une reconversion courte (≤12 mois) vers ce métier est peu probable compte tenu du niveau Bac+5 habituel et des compétences en gestion de projet, production et jeux nécessitant une formation approfondie. Des parcours de reconversion plus longs (12–24 mois) via Master/équivalents ou bootcamps spécialisés existent.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

---

## Trouver une formation adaptée pour devenir Chef / Cheffe de projet jeux vidéo


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo**.

---

## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo ?

### Techniques professionnelles

**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Techniques d'infographie

**Autres techniques professionnelles**
- Techniques de communication orales, écrites et numériques
- Techniques de cryptage pour la protection des jeux

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Conception et réalisation de sites web, d'animation, de jeux vidéo ...
- Connaissance approfondie des moteurs de jeu
- Connaissance des régulations légales des jeux
- Gestion de projet multimédia
- Sécurité des applications de jeux

**Logiciels, progiciels**
- Connaissance des plateformes de distribution de jeux
- Connaissance des systèmes d'exploitation pour jeux
- Logiciel d'animation 3D

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Bachelor en sciences et ingénierie - communication globale et design digital
- Concepteur de jeux vidéo - Lead Game Designer
- Master mention création numérique


---

## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Management

**Animer un collectif**

- *Organiser le travail d'une équipe*
    - Superviser une équipe de développeurs de jeux

### Communication, Multimédia

**Concevoir des supports vidéo ou graphiques**

- *Concevoir et réaliser un jeu vidéo*
    - Assurer la cohérence des univers de jeu

### Création artistique

**Créer une oeuvre**

- *Porter une appréciation esthétique ou artistique*
    - Sélectionner un projet en cohérence avec une politique artistique

### Recherche, Innovation

**Analyser les usages, l'expérience utilisateur**

- *Réaliser une étude d'ergonomie, analyser les usages*
    - Analyser les retours des joueurs pour améliorations
  - Optimiser l'ergonomie des produits pour améliorer l'expérience utilisateur
  - Optimiser l'expérience utilisateur dans un jeu

**Modéliser, prototyper, inventer**

- *Concevoir un algorithme*
    - Implémenter des fonctionnalités multijoueur
- *Concevoir et faire évoluer un modèle, un prototype*
    - Tester des prototypes de jeu

**Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation**

- *Procéder à des tests, expérimentations*
    - Analyser les retours des testeurs pour améliorer le jeu
- *Analyser, résoudre un problème courant ou complexe*
    - Résoudre les problèmes techniques complexes
- *Elaborer une stratégie de résolution de problèmes*
    - Elaborer des stratégies de sortie de jeu

### Data et Nouvelles technologies

**Analyser et structurer des données, informations **

- *Créer une documentation technique*
    - Documenter les résultats des tests pour les équipes de développement

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
    - Assurer la sécurité des données de jeu

### Qualité

**Contrôler la qualité**

- *Contrôler la qualité et la conformité d'un produit*
    - Contrôler la qualité des jeux produits
- *Contrôler la qualité et la conformité d'un livrable*
    - Respecter les délais de livraison des projets
  - Superviser la cohérence des projets de design

### Gestion administrative et comptable

**Assurer la gestion administrative**

- *Gérer un planning*
    - Participer à la définition du planning, du budget global et des délais

### Pilotage et maîtrise des coûts

**Maîtriser les coûts, acheter**

- *Contrôler la réalisation et les coûts d'une prestation*
    - Vérifier la conformité d'une réalisation avec un cahier des charges
- *Assurer la gestion administrative et financière d'une activité*
    - Assurer la gestion administrative d'une activité

### Droit, contentieux et négociation

**Négocier, rédiger des contrats**

- *Négocier un contrat*
    - Négocier des contrats avec des plateformes de diffusion

### Relation client

**Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client**

- *Recueillir et analyser les besoins client*
    - Analyser la demande des clients et identifier la ou les technologies à utiliser ainsi que les différentes étapes de procédé

### Stratégie de développement

**Piloter un projet, une activité**

- *Concevoir et gérer un projet*
    - Participer, conduire un projet en veillant à la qualité, au respect du budget et des échéances
  - Planifier les étapes de développement d'un jeu
- *Evaluer la mise en ½uvre d'un projet, d'un plan d'action*
    - Analyser les performances du jeu après lancement

**Diriger une structure**

- *Optimiser la performance de l'organisation*
    - Analyser les données de fonctionnement pour optimiser la performance

### Communication

**Argumenter**

- *Promouvoir une proposition, un projet*
    - Défendre un projet devant un comité de pilotage, des collaborateurs ou des partenaires

### Organisation

**Agir face à l'imprévu**

- *Faire preuve d'agilité dans son action selon les contextes*
    - Savoir gérer plusieurs projets ou activités simultanément
- *Gérer une situation d'urgence*
    - Gérer le stress et prendre des décisions rapides en situation d'urgence

### Développement des compétences

**Développer ses compétences**

- *Réaliser un retour d'expériences*
    - Développer ses compétences en design de jeu


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Artistique — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Supervision de la conception artistique et technique pour garantir la qualité visuelle.
- Collaboration étroite avec les équipes artistiques pour le design du jeu.
- Utilisation de la créativité pour concevoir des stratégies d'engagement des joueurs.


### Entreprenant — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Responsabilité de la présentation et du financement des projets devant des investisseurs.
- Capacité à prendre des décisions stratégiques pour orienter le projet.
- Négociations et leadership dans la conduite des projets.


### Investigateur — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Analyse des besoins des utilisateurs pour améliorer l'expérience de jeu.
- Évaluation des différentes phases de développement et des solutions techniques.
- Recherche de solutions innovantes pour les défis de conception.


### Social — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Collaboration avec diverses équipes (développeurs, artistes, testeurs) pour bâtir une vision commune.
- Présentation des projets à des parties prenantes et gestion des feedbacks.
- Encadrement des équipes pour favoriser un bon climat de travail.


### Réaliste — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Gestion des ressources techniques et matérielles nécessaires au développement.
- Supervision des tests techniques et de la mise en oeuvre des logiciels.
- Gestion des délais et respect du cahier des charges.


### Conventionnel — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Organisation du travail pour respecter les délais et le budget.
- Suivi des indicateurs de performance sans un caractère très rigide.
- Préparation de documents et de rapports d'avancement pour les stakeholders.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

### Personnalité type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo.


### Ouverture à l'expérience — <data value="5">5</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité d'innover et d'explorer de nouvelles idées de gameplay.
- Adaptation aux évolutions constantes de l'industrie du jeu vidéo.
- Collaboration avec des équipes artistiques et techniques pour des créations variées.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigences élevées en matière de respect des délais et du budget.
- Nécessité de gérer rigoureusement les différentes étapes du projet.
- Importance de la planification et de l'organisation pour garantir qualité et cohérence.


### Extraversion — <data value="4">4</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interactions fréquentes avec diverses équipes comme développeurs et artistes.
- Communication active avec les parties prenantes, y compris les investisseurs.
- Présentations régulières du projet pour obtenir des retours.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Coopération essentielle entre les différentes équipes de projet.
- Gestion des conflits potentiels entre les acteurs pour maintenir une dynamique positive.
- Nécessité d'être diplomate lors de la présentation aux investisseurs.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Travail potentiellement soumis à des pressions de délais, mais avec un soutien d'équipe.
- Exposition modérée à l'incertitude et à la critique des parties prenantes.
- Nécessité de rester à l'écoute des retours sans stress excessif.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo.


### Réussite — <data value="5">5</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Responsabilité de l'atteinte des objectifs de qualité et de délais.
- Mise en place de KPI pour mesurer les performances du projet.
- Compétition accrue pour des innovations et succès commerciaux.


### Pouvoir — <data value="4">4</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Coordination des équipes de projet avec autorité sur les décisions.
- Influence sur le développement créatif et technique des jeux.
- Contrôle des ressources et gestion du budget.


### Stimulation — <data value="4">4</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail sur des projets variés et innovants.
- Environnement dynamique avec des défis constants.
- Nouveaux outils et technologies à explorer.


### Autonomie — <data value="4">4</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Autonomie dans la gestion des projets et des ressources.
- Liberté de décision sur les choix créatifs.
- Initiative au sein des équipes pour résoudre des problèmes.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Création d'expériences de jeu plaisantes pour les utilisateurs.
- Attention portée à l'esthétique et au plaisir du jeu.
- Interactions ludiques au sein de l'équipe.


### Bienveillance — <data value="3">3</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Collaboration étroite avec les équipes pour soutenir leurs besoins.
- Attention portée à l'expérience utilisateur et satisfaction des joueurs.
- Responsabilité sociale en promouvant des valeurs éthiques dans le jeu.


### Conformité — <data value="3">3</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des normes de l'industrie du jeu vidéo.
- Suivi des réglementations et des standards de qualité.


### Sécurité — <data value="3">3</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Besoins de préservation des données et de la propriété intellectuelle.
- Gestion des risques financiers et temporels du projet.


### Universalisme — <data value="2">2</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Sensibilité à l'inclusivité des joueurs dans la conception des jeux.
- Impact potentiel sur des questions sociales à travers les récits.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des méthodologies établies dans le développement de jeux.
- Certain respect pour l'héritage culturel en cas d'adaptation de récits.


---

## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo ?

- J'aime organiser, planifier
- Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Chef / Cheffe de projet jeux vidéo en 2026 ?

Le poste de **Chef / Cheffe de projet jeux vidéo** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Directeur / Directrice artistique - jeux vidéo
- Directeur / Directrice de création - jeux vidéo
- Producer chef de projet jeux vidéo


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Chef / Cheffe de projet jeux vidéo (2026)

### Intitulés alternatifs

Directeur / Directrice artistique - jeux vidéo, Directeur / Directrice de création - jeux vidéo, Producer chef de projet jeux vidéo

### Centres d’intérêt

J'aime organiser, planifier, Je suis passionné / passionnée par les nouvelles technologies

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

