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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Chargé / Chargée de développement social — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Chargé / Chargée de développement social** est référencé dans le ROME sous le code **K1805** et s’exerce en France dans le secteur **Social**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="K1805">K1805</data> |
| Domaine | Services à la personne et à la collectivité / Développement territorial et emploi |
| Secteur d’activité | Social |
| Métier associé | K1802 — Chargé / Chargée de développement économique et local |



## Quelles sont les missions principales du métier Chargé / Chargée de développement social ?

> "Le Chargé de développement social met en ½uvre des politiques et services sociaux pour améliorer les conditions de vie des populations locales Identifie les besoins sociaux et les attentes des personnes vulnérables et défavorisées Élabore et met en ½uvre des projets de développement social en collaboration avec les partenaires locaux Favorise l'insertion sociale et professionnelle des individus à travers divers programmes et initiatives Coordonne les actions avec les institutions publiques, les associations et les acteurs économiques Évalue l'impact des actions menées sur le terrain et ajuste les stratégies de développement local en conséquence Organise des événements et des réunions pour sensibiliser et mobiliser autour des enjeux sociaux"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Chargé / Chargée de développement social, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="3.07">3.1</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="0">0.0</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="4.52">4.5</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="7.71">7.7</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="3.07">3.1</data> |
| Tension du marché | <data value="0">0.0</data> |
| Salaire | <data value="4.52">4.5</data> |
| Conditions de travail | <data value="7.71">7.7</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Chargé / Chargée de développement social sont consolidées avec le métier référent **Chargé / Chargée de développement économique et local** (ROME <data value="K1802">K1802</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="450">450</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="390">390</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="80">80</data> |
| Indice de tension globale | <data value="0">0.0</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="0">0</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="2">2</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="0">0.0</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="0">0</data> / 10 pour Chargé / Chargée de développement social décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Chargé / Chargée de développement économique et local**, dont dépend la spécialisation Chargé / Chargée de développement social.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Chargé / Chargée de développement social** se situe généralement entre
<data value="1850">1 850 €</data> (1er décile) et <data value="2910">2 910 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1850">1 850</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="2910">2 910</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="4.52">4.5</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Chargé / Chargée de développement social** sont évaluées à
**<data value="7.71">7.7</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Chargé / Chargée de développement social.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="7.71">7.7</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Chargé / Chargée de développement social ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Chargé / Chargée de développement social**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Chargé / Chargée de développement social


- **Neutre** : Déplacements professionnels


- **Contrainte** : En contact avec du public


- **Neutre** : Travail en mode projet


### Types de structures — conditions liées au métier de Chargé / Chargée de développement social


- **Avantage** : Association


- **Avantage** : Collectivités territoriales


- **Avantage** : Economie Sociale et Solidaire


- **Avantage** : Organisme public


### Publics spécifiques — conditions liées au métier de Chargé / Chargée de développement social


- **Contrainte** : Jeunes en insertion


- **Avantage** : Partenaires Publics et Privés


- **Contrainte** : Personnes âgées


- **Contrainte** : Personnes en situation de handicap


- **Contrainte** : Personnes vulnérables


- **Contrainte** : Publics en situation d'illettrisme


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Chargé / Chargée de développement social


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


- **Avantage** : Salarié secteur public


---

### Synthèse des conditions d’exercice — Chargé / Chargée de développement social (2026)

**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- En contact avec du public → Contrainte- Travail en mode projet → Neutre
**Types de structures** :
- Association → Avantage- Collectivités territoriales → Avantage- Economie Sociale et Solidaire → Avantage- Organisme public → Avantage
**Publics spécifiques** :
- Jeunes en insertion → Contrainte- Partenaires Publics et Privés → Avantage- Personnes âgées → Contrainte- Personnes en situation de handicap → Contrainte- Personnes vulnérables → Contrainte- Publics en situation d'illettrisme → Contrainte
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage- Salarié secteur public → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible à partir d'un Bac + 3 Diplôme d'État en économie sociale, licence en science politique ou sociologie au Bac + 5 Master en développement social.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="7.25">7.3</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : Bac +3 (Licence, Bachelor)
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
    <data value="12">12</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Non
> Une reconversion courte est peu probable pour atteindre le niveau Bac+3 exigé. Il est préférable d’envisager des formations professionnelles longues (au moins 12 mois puis compléments) ou un parcours diplômant plus soutenu, avec des voies comme l’apprentissage ou la formation continue pour sécuriser l’intégration.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Chargé / Chargée de développement social


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Chargé / Chargée de développement social**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Chargé / Chargée de développement social ?

### Techniques professionnelles

**Autres techniques professionnelles**
- Méthodes d'évaluation des besoins sociaux

### Domaines d'expertise

**Expertises techniques**
- Diagnostic social

**Sciences humaines**
- Connaissance des dispositifs d'aide sociale
- Connaissance des dispositifs d'insertion sociale
- Connaissance des politiques publiques
- Connaissance des réseaux d'assistance communautaire
- Economie sociale
- Gestion de projets sociaux
- Sociologie

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Droit des collectivités locales
- Financements publics et règles d'attribution

**Méthodes, procédés, procédures**
- Outils d'évaluation
- Outils de gestion de projet

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- Diplôme d'Etat d'ingénierie sociale
- Diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale familiale
- Licence mention sciences sociales
- Licence mention sociologie
- Master mention études du développement
- Master mention intervention et développement social


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Chargé / Chargée de développement social en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Management

**Animer un collectif**

- *Faciliter et créer les conditions de la coopération*
    - Mettre en place des outils et des méthodes de travail collaboratif
- *Animer un réseau, une communauté*
    - Coordonner des initiatives communautaires locales

### Conseil, Transmission

**Accompagner l'insertion sociale et professionnelle**

- *Réaliser un diagnostic sanitaire et social d'une personne*
    - Analyser les besoins sociaux et médicosociaux des individus
- *Accompagner l'élaboration et la mise en oeuvre d'un projet d'orientation professionnelle*
    - Mettre en place des initiatives de réinsertion sociale

**Concevoir l'ingénierie de formation**

- *Organiser et piloter un programme de formation*
    - Développer des projets contribuant à l'évolution des pratiquants dans une dynamique éducative, de soin, de santé et d'inclusion

### Communication, Multimédia

**Réaliser des actions de communication et évènements**

- *Gérer les relations publiques*
    - Réaliser des actions de relation publique, de diffusion et de promotion de l'information
- *Créer, organiser ou coordonner un évènement*
    - Planifier et organiser des événements communautaires pour la cohésion sociale

### Recherche, Innovation

**Analyser les usages, l'expérience utilisateur**

- *Administrer une enquête, un sondage*
    - Réaliser des études de satisfaction du public

**Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation**

- *Analyser, résoudre un problème courant ou complexe*
    - Trouver des solutions à l'aide de méthodes de résolution de problèmes

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Elaborer des actions ou des règles de prévention*
    - Concevoir et mettre en place les actions de prévention, d'information sur la santé et les risques psychosociaux

### Pilotage et maîtrise des coûts

**Maîtriser les coûts, acheter**

- *Lancer et gérer un appel d'offres*
    - Lancer et gérer un appel à projets
- *Assurer la gestion administrative et financière d'une activité*
    - Assurer la gestion administrative d'une activité

### Droit, contentieux et négociation

**Élaborer et appliquer un cadre juridique ou règlementaire**

- *Appliquer un cadre juridique ou réglementaire*
    - Maintenir une veille réglementaire

### Action publique

**Concevoir, administrer, évaluer une politique publique**

- *Evaluer une politique publique*
    - Réaliser un diagnostic territorial
- *Piloter un dispositif d'action publique*
    - Concevoir un dispositif de gouvernance de l'action publique

### Relation client

**Gérer la relation client, recueillir et analyser les besoins client**

- *Apporter une assistance technique aux équipes*
    - Apporter un appui technique à des partenaires institutionnels

### Stratégie de développement

**Piloter un projet, une activité**

- *Mettre en oeuvre une stratégie, un plan d'actions*
    - Mettre en oeuvre des activités éducatives dans le cadre de projets du secteur social, médicosocial et de la santé
- *Piloter une activité*
    - Assurer la réalisation des activités dans le respect des objectifs de qualité, de coût et de délais
- *Concevoir et gérer un projet*
    - Conduire un projet de développement

**Conduire une stratégie de développement**

- *Mettre en place des solutions d'amélioration de la performance*
    - Elaborer des plans d'action pour améliorer les services
- *Contrôler des indicateurs de performance, analyser et corriger des écarts*
    - Surveiller et ajuster les stratégies en fonction des résultats
- *Elaborer une stratégie de développement d'activité*
    - Définir ou promouvoir une stratégie de développement local
- *Définir la politique et les orientations générales d'une organisation*
    - Développer des stratégies d'inclusion, d'intégration sociale et de diversité

**Piloter des partenariats**

- *Développer et piloter un réseau d'organisations partenaires*
    - Assurer les relations avec les organismes sociaux : mutuelle, Urssaf, caisse primaire d'assurance maladie, médecine du travail, caisse d'assurance retraite et de la santé au travail, etc
  - Collaborer avec des partenaires institutionnels
  - Etablir des accords, des conventions, des relations contractuelles au nom de l'Etat avec des collectivités locales, des associations et des partenaires locaux
  - Gérer les relations avec les partenaires locaux

### Communication

**Collaborer et favoriser la collaboration**

- *Rendre compte de son activité*
    - Rendre compte de l'action conduite à l'élu exerçant la responsabilité politique

**Argumenter**

- *Promouvoir une proposition, un projet*
    - Défendre un projet devant un comité de pilotage, des collaborateurs ou des partenaires

### Organisation

**Agir face à l'imprévu**

- *Gérer une situation conflictuelle*
    - Gérer les conflits d'intérêts entre les parties prenantes


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Chargé / Chargée de développement social

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Chargé / Chargée de développement social

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Social — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Centre de l'activité professionnelle, travailler avec des populations défavorisées.
- Essentiel d'encadrer et d'accompagner des individus vers l'insertion.
- Collaboration constante avec divers partenaires et associations.


### Investigateur — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Nécessite une analyse approfondie des besoins sociaux.
- Implique la recherche de données sur les populations vulnérables.
- Évaluation régulière des impacts des projets socialement.


### Entreprenant — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Coordination de projets implique un leadership léger.
- Nécessite des compétences en gestion et organisation.
- Doit mobiliser des ressources et partenaires variés.


### Conventionnel — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Certaines tâches administratives liées à la gestion de projets.
- Nécessité de suivre des protocoles et des réglementations.
- Organisation d'événements requiert une structure méthodique.


### Réaliste — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Implique une certaine gestion de projets pratiques.
- Peut nécessiter des interventions sur le terrain, mais moins axé sur des tâches techniques.
- Occasionnellement des aspects matériels, mais peu de manipulation d'outils.


### Artistique — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Créativité nécessaire pour élaborer des projets innovants.
- Peu d'expression artistique au sens traditionnel.
- Peut nécessiter un design attractif pour des événements.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Chargé / Chargée de développement social

### Personnalité type pour exercer le métier de Chargé / Chargée de développement social

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Chargé / Chargée de développement social.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigence d'une planification rigoureuse pour la mise en œuvre de projets sociaux.
- Responsabilité quant à l'évaluation de l'impact des actions menées.
- Nécessité de respecter des procédures et des réglementations spécifiques.


### Agréabilité — <data value="5">5</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Importance de la coopération avec divers acteurs pour réussir les projets sociétaux.
- Nécessité de faire preuve de bienveillance et de diplomatie dans le travail avec les individus vulnérables.
- Gestion des relations et résolution de conflits avec différents intervenants.


### Ouverture à l'expérience — <data value="4">4</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Nécessité d'élaborer des projets innovants pour répondre aux besoins des populations.
- Adaptation à des contextes sociaux variés et identification de nouvelles méthodes d'intervention.
- Travail avec différents partenaires et acteurs locaux pour co-construire des solutions.


### Extraversion — <data value="4">4</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interaction fréquente avec des partenaires, des bénéficiaires et des institutions.
- Organisation d'événements et de réunions impliquant une communication active.
- Travail en équipe pour mobiliser et coordonner des actions.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Travail pouvant engager des situations émotionnellement sensibles.
- Nécessité de gérer des pressions liées à la mobilisation des ressources et des acteurs.
- Exposition modérée à des situations stressantes dans l'évaluation des projets.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Chargé / Chargée de développement social

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Chargé / Chargée de développement social

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Chargé / Chargée de développement social.


### Universalisme — <data value="5">5</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Focalisé sur l'amélioration des conditions de vie des populations vulnérables.
- Promotion de la justice et de l'égalité sociale comme priorité.
- Engagement envers le bien commun et le développement durable.


### Bienveillance — <data value="5">5</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travaille directement avec les populations défavorisées pour répondre à leurs besoins.
- Fort accent sur la coopération et l'aide sociale.
- Soutien à l'insertion sociale et professionnelle des individus.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Élaboration et mise en œuvre de projets pour atteindre des objectifs sociaux.
- Évaluation de l'impact des actions menées témoignant de la réussite.
- Compétition pour obtenir des financements et ressources nécessaires.


### Stimulation — <data value="4">4</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail varié avec de nouveaux défis à relever périodiquement.
- Intervention sur différents projets engendrant diversité et dynamisme.
- Évaluation continue des stratégies nécessitant adaptation et changement.


### Conformité — <data value="4">4</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Nécessite le respect des normes et procédures administratives.
- Engagement dans la collaboration avec des institutions et acteurs variés.
- Obligation de suivre des protocoles dans le cadre des projets et évaluations.


### Pouvoir — <data value="3">3</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Nécessite d'influencer les partenaires locaux et institutions.
- A une certaine autorité dans la mise en œuvre de projets.
- Implication dans la coordination des actions avec divers acteurs.


### Autonomie — <data value="3">3</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Nécessite une certaine autonomie dans la mise en œuvre des projets.
- Possibilité de créativité dans l'élaboration de solutions adaptés aux besoins.
- Responsabilité de l'évaluation des actions menées.


### Sécurité — <data value="3">3</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travaille à la prévention des risques sociaux au sein des communautés.
- Importance de la stabilité des actions et programmes proposés.
- Cherche à garantir un minimum de sécurité sociale aux individus aidés.


### Hédonisme — <data value="2">2</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Moins centré sur le plaisir personnel, mais recherche du bien-être collectif.
- Organisation d'événements qui peuvent apporter une satisfaction à la communauté.
- Peu d'éléments liés à la gratification individuelle directe.


### Tradition — <data value="2">2</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect des pratiques sociales établies, mais avec une orientation vers l'innovation.
- Peu d'accent sur la tradition par rapport à l'évolution sociale.
- Se doit parfois d'adapter ou de remettre en question les normes établies.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Chargé / Chargée de développement social ?

- J'ai le sens du contact
- J'ai le sens du service public
- J'aime organiser, planifier


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Chargé / Chargée de développement social (2026)

### Intitulés alternatifs

Spécialisation : Chargé / Chargée de développement social

### Centres d’intérêt

J'ai le sens du contact, J'ai le sens du service public, J'aime organiser, planifier

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

