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Source officielle : Vocaneo (vocaneo.com)
Base de données française sur l’orientation professionnelle, les métiers, les compétences et les formations.
Contenu structuré et maintenu à jour.
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# Cavalier / Cavalière d'entraînement — fiche métier

Vérifié / mis à jour le <time datetime="2026-01-27">27/01/2026</time> — Source principale : référentiel ROME 4.0 (France Travail)

Le métier de **Cavalier / Cavalière d'entraînement** est référencé dans le ROME sous le code **L1403** et s’exerce en France dans le secteur **Sport, animation et loisir**. Cette fiche métier Vocaneo récapitule missions, employabilité, salaire, accessibilité et profils associés.

## Fiche synthèse (données clés)

| Attribut | Valeur |
|---|---|
| Code ROME | <data value="L1403">L1403</data> |
| Domaine | Spectacle / Sport professionnel |
| Secteur d’activité | Sport, animation et loisir |
| Métier associé | L1401 — Sportif professionnel / Sportive professionnelle |



## Quelles sont les missions principales du métier Cavalier / Cavalière d'entraînement ?

> "Le Cavalier d'entraînement travaille sous la responsabilité d'un entraîneur et participe à la préparation physique et mentale des chevaux de courses (galop ou trot) en vue des compétitions. Monte les chevaux de course à l'entraînement selon les consignes de l'entraîneur Adapte le travail en fonction du niveau et des besoins de chaque cheval Assure les soins quotidiens aux chevaux (pansage, alimentation, surveillance de l'état de santé) Participe à l'entretien des installations et du matériel (sellerie, écuries, pistes d'entraînement) Observe le comportement des chevaux et signaler tout problème à l'entraîneur Respecte les consignes de sécurité et le bien-être animal Accompagne et/ou transporte éventuellement les chevaux aux courses"

_Source : référentiel ROME 4.0 (France Travail)._

---

## Pourquoi choisir le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time> ?

Indicateurs de performance et attractivité du métier Cavalier / Cavalière d'entraînement, calculés sur la base des données du marché de l'emploi en <time datetime="2026">2026</time>.

- **Score global (sur 10)** : <data value="2.24">2.2</data>

- **Tension du marché (sur 10)** : <data value="2.665">2.7</data>

- **Salaire (score sur 10)** : <data value="1.79">1.8</data>

- **Conditions de travail (score sur 10)** : <data value="4.58">4.6</data>

### Tableau récapitulatif des scores (extraction)

| Indicateur | Score (sur 10) |
|---|---|
| Attractivité globale | <data value="2.24">2.2</data> |
| Tension du marché | <data value="2.665">2.7</data> |
| Salaire | <data value="1.79">1.8</data> |
| Conditions de travail | <data value="4.58">4.6</data> |

_Source : Analyse prédictive Vocaneo basée sur les données France Travail et INSEE, mises à jour en <time datetime="2026-03">Mars 2026</time>._




## Marché de l’emploi pour Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time>

**Périmètre des stats** : les données de Cavalier / Cavalière d'entraînement sont consolidées avec le métier référent **Sportif professionnel / Sportive professionnelle** (ROME <data value="L1401">L1401</data>).

### Chiffres clés (12 mois / dernier trimestre)

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Demandeurs d'emploi (12 mois) | <data value="2070">2070</data> |
| Offres publiées (12 mois) | <data value="770">770</data> |
| Embauches constatées (dernier trimestre) | <data value="750">750</data> |
| Indice de tension globale | <data value="2.665">2.7</data> / 10 |

### Indicateurs de tension (comparatif)


| Indicateur | Valeur | Note |
|---|---:|---|
| Tension France Travail | <data value="4">4</data> / 10 | Demande (France Travail) |
| Tension Vocaneo | <data value="1">1</data> / 10 | Calcul Vocaneo (offres / demandeurs / embauches) |
| Tension globale | <data value="2.665">2.7</data> / 10 | Moyenne France Travail + Vocaneo |

**Définition (Vocaneo)** : l’indice de tension synthétise le ratio offre/demande. Un score de <data value="2.665">2.665</data> / 10 pour Cavalier / Cavalière d'entraînement décrit l’équilibre actuel du marché.


## Salaire de Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time>

**Note (périmètre)** : les salaires affichés sont ceux du métier référent **Sportif professionnel / Sportive professionnelle**, dont dépend la spécialisation Cavalier / Cavalière d'entraînement.

### Fourchette mensuelle brute (déciles)

En <time datetime="2026">2026</time>, la rémunération d’un **Cavalier / Cavalière d'entraînement** se situe généralement entre
<data value="1802">1 802 €</data> (1er décile) et <data value="1974">1 974 €</data> (9e décile) brut mensuel.

| Niveau (déciles) | Montant mensuel brut |
|---|---:|
| 1er décile (10% les moins rémunérés) | <data value="1802">1 802</data> € |
| 9e décile (10% les mieux rémunérés) | <data value="1974">1 974</data> € |

### Indicateur Vocaneo : score de salaire

Score de salaire (attractivité) : <data value="1.79">1.8</data> / 10

*Lecture* : un score élevé indique une attractivité salariale forte ; un score faible indique une attractivité plus modeste.

_Source : statistiques salariales consolidées (INSEE / France Travail) — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Conditions de travail pour le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time>

En <time datetime="2026">2026</time>, les conditions de travail du métier de **Cavalier / Cavalière d'entraînement** sont évaluées à
**<data value="4.58">4.6</data> / 10** selon l’analyse multicritères Vocaneo.

Cette note synthétise les contraintes physiques, l’environnement organisationnel et les conditions d’exercice observées pour Cavalier / Cavalière d'entraînement.

### Indicateur de qualité des conditions de travail

| Indicateur | Valeur |
|---|---:|
| Score global des conditions de travail | <data value="4.58">4.6</data> / 10 |

**Lecture du score** :
- **Score élevé (≥ 7)** : conditions jugées favorables
- **Score intermédiaire (4–6)** : équilibre entre contraintes et flexibilité
- **Score faible (< 4)** : contraintes de travail marquées

_Source : évaluation multicritères Vocaneo basée sur les contextes de travail France Travail — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._

## Quelles sont les conditions concrètes d’exercice du métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement ?

Les éléments ci-dessous décrivent les **facteurs de pénibilité, de confort ou de neutralité** associés à l’exercice du métier de **Cavalier / Cavalière d'entraînement**, selon les contextes de travail observés (données 2026).


### Horaires et durée du travail — conditions liées au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement


- **Contrainte** : Travail en horaires décalés


- **Neutre** : Travail en journée


- **Contrainte** : Travail les week-ends et jours fériés


- **Contrainte** : Travail saisonnier


### Conditions de travail et risques professionnels — conditions liées au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement


- **Neutre** : Déplacements professionnels


- **Contrainte** : En environnement allergène


- **Contrainte** : En environnement climatique difficile


- **Contrainte** : En extérieur


- **Contrainte** : Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives


### Lieux et déplacements — conditions liées au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement


- **Avantage** : Zone internationale


- **Avantage** : Zone nationale


- **Neutre** : Zone régionale


### Types de structures — conditions liées au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement


- **Contrainte** : Exploitation agricole


- **Neutre** : Structure sportive


### Statut d'emploi — conditions liées au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement


- **Avantage** : Salarié secteur privé (CDI, CDD)


---

### Synthèse des conditions d’exercice — Cavalier / Cavalière d'entraînement (2026)

**Horaires et durée du travail** :
- Travail en horaires décalés → Contrainte- Travail en journée → Neutre- Travail les week-ends et jours fériés → Contrainte- Travail saisonnier → Contrainte
**Conditions de travail et risques professionnels** :
- Déplacements professionnels → Neutre- En environnement allergène → Contrainte- En environnement climatique difficile → Contrainte- En extérieur → Contrainte- Port d'équipement de protection individuelle (EPI) : gants, chaussures, casque, protections auditives → Contrainte
**Lieux et déplacements** :
- Zone internationale → Avantage- Zone nationale → Avantage- Zone régionale → Neutre
**Types de structures** :
- Exploitation agricole → Contrainte- Structure sportive → Neutre
**Statut d'emploi** :
- Salarié secteur privé (CDI, CDD) → Avantage

_Source : Contexte de travail et pénibilité issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de l’analyse Vocaneo — mise à jour 2026._



## Comment devenir Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time> ?

Cet emploi est accessible avec un Certificat d'aptitude professionnelle agricole Lad - cavalier d'entraînement, un Bac Pro Conduite et Gestion de l'Entreprise Agricole (Bac Pro CGEA), un Bac Pro Conduite et Gestion de l'Entreprise Hippique (Bac Pro CGEH) ou un Certificat de Spécialisation Option Éducation et Travail des jeunes équidés (CS ETJE). Pour exercer en tant que Jockey et participer aux courses, la licence professionnelle de Jockey est obligatoire.

### Score d’accessibilité au métier

Score d’accessibilité : **<data value="8.25">8.3</data> / 10**.

> Un score élevé indique un métier relativement accessible : exigences en formation et compétences plus modérées.
> Un score faible suggère un métier plus difficile d’accès (formation plus longue / compétences plus spécialisées).

### Informations d’accès au métier

- **Niveau d’étude minimal** : CAP / BEP
- **Expérience requise** : Aucune expérience requise
- **Durée typique de formation** :
    <data value="12">12</data> mois
  - **Niveau de technicité** : <data value="3">3</data> / 5
- **Reconversion courte possible** : Oui
> Plusieurs voies existent pour une reconversion courte: formations professionnelles courtes (CAP/BEP, Bac Pro CGEA ou CGEH, CS ETJE) ou modules BPJEPS; des parcours sous 12 mois peuvent suffire pour accéder à des postes d’assistant cavalier. Vérifier les prérequis vétérinaires, les licences éventuelles et les exigences en matière de sécurité et d’équipement.

## Informations sur les formations disponibles


- **Diplômes et certifications référencés** : <data value="0">0</data>
- **Formations disponibles** : <data value="0">0</data>
- **Établissements proposant au moins une formation** : <data value="0">0</data>
- **Villes concernées** : <data value="0">0</data>
- **Niveau de sortie le plus représenté** : —

### Voies d’accès (profils / parcours)

- —

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## Trouver une formation adaptée pour devenir Cavalier / Cavalière d'entraînement


Trouvez rapidement une formation pertinente pour devenir **Cavalier / Cavalière d'entraînement**.

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## Quelles sont les connaissances théoriques (savoirs) de Cavalier / Cavalière d'entraînement ?

### Produits, outils et matières

**Outils, machines, équipement matériel**
- Caractéristiques des équipements sportifs

### Techniques professionnelles

**Techniques manuelles, artisanales, industrielles**
- Notions de maréchalerie
- Techniques de dressage de chevaux

**Autres techniques professionnelles**
- Méthodes de réhabilitation équine
- Premiers secours vétérinaires pour chevaux
- Préparation physique des chevaux
- Soins équins
- Techniques d'approche et de manipulation des animaux
- Techniques de monte en compétition

### Domaines d'expertise

**Agriculture**
- Techniques de contention animale

**Expertises médicales et paramédicales**
- Caractéristiques physiques, physiologiques et comportementales de l'équidé

**Sports**
- Analyse des performances et des données biométriques

### Normes et procédés

**Règlementations, normes**
- Réglementation des courses hippiques (code des courses)
- Réglementation du sport de haut niveau
- Réglementation du sport et des activités sportives
- Sécurité des installations équestres
- Substances dopantes et réglementations associées

**Méthodes, procédés, procédures**
- Procédures d'accueil des animaux

### Certifications et habilitations

**Certifications**
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités équestres option A : initiation poney, cheval
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités équestres option B : approfondissement technique
- BPJEPS spécialité éducateur sportif mention activités équestres option C : équitation d'extérieur


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## Quelles sont les compétences techniques (savoir-faire) de Cavalier / Cavalière d'entraînement en <time datetime="2026">2026</time> ?

### Animation

**Animer des activités**

- *Concevoir et animer des activités sportives*
    - Participer aux séances d'entraînement pour chevaux

### Management

**Manager une équipe**

- *Préparer et réaliser des performances sportives*
    - Concourir en compétition et adapter les actions selon les directives de l'entraîneur, du directeur sportif
  - Définir un projet d'entraînement pour l'équidé, de manière autonome ou collaborative, selon la discipline et les objectifs à atteindre
  - Mettre en place les conditions favorisant la performance sportive et la prévention de blessures (nutrition, récupération, travail technico-tactique en dehors des entraînements)
  - Préparer les chevaux pour l'entraînement
  - Préparer les équipements nécessaires pour l'entraînement des équidés
  - Réaliser les exercices de préparation physique pour le cheval et le cavalier
  - Sélectionner le matériel ou les équipements selon la compétition et les contraintes

### Soin

**Prendre soin d'un animal**

- *Favoriser une alimentation animale équilibrée*
    - Surveiller l'alimentation des équidés pour garantir leur bien-être et leur santé
- *Eduquer / dresser des animaux*
    - Préparer les équidés pour la compétition ou pour des évènements
  - Réaliser l'opération de débourrage d'un jeune cheval
- *Prodiguer des soins sur les animaux*
    - Assurer les soins courants des équidés
  - Gérer le bien-être des équidés au quotidien
- *Prendre soin d'un animal*
    - Connaître et évaluer les conditions d'accueil et l'environnement des animaux

### Recherche, Innovation

**Expérimenter, piloter la recherche et l'innovation**

- *Observer des faits, des évènements, des comportements*
    - Observer le comportement des chevaux pour détecter des problèmes
- *Concevoir et animer une démarche d'innovation*
    - Connaître les outils d'analyse des performances équines

### Maintenance, Réparation

**Entretenir, corriger**

- *Entretenir, nettoyer un produit ou du matériel*
    - Maintenir le matériel équestre en bon état

**Gérer, entretenir un site, une infrastructure**

- *Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local*
    - Entretenir l'espace de vie d'un animal
  - Manipuler un engin mécanique ou thermique dédié à l'entretien des boxes et des litières

### Prévention des risques

**Analyser, prévenir les risques**

- *Définir et mettre en oeuvre des protocoles de sécurité*
    - Garantir la sécurité des équidés, des biens et des personnes

### Logistique

**Gérer la logistique**

- *Organiser une opération logistique de transport*
    - Assister l'organisation des déplacements pour les compétitions
  - Assurer la sécurité et le bien-être des animaux lors du transport
  - Planifier les déplacements pour les compétitions équestres

### Communication

**Communiquer à l'oral**

- *Communiquer à l'oral en milieu professionnel*
    - Communiquer efficacement avec les entraîneurs, jockeys et propriétaires des chevaux

### Organisation

**Respecter les règles**

- *Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles*
    - Respecter les règles de sécurité dont le port des EPI et la tenue vestimentaire adaptée

**Agir face à l'imprévu**

- *Gérer une situation d'urgence*
    - Agir rapidement en cas d'accident ou d'imprévu
  - Faire preuve d'endurance et de sang-froid

### Développement des compétences

**Développer ses compétences**

- *Actualiser régulièrement ses connaissances*
    - Participer à des programmes de formation continue afin de rester à jour
- *Identifier ses axes de progrès*
    - Faire preuve d'une bonne résistance physique et mentale

**Construire son projet professionnel**

- *Construire et adapter son parcours professionnel*
    - Construire son projet professionnel dans le domaine des courses hippiques


_Source : France Travail, base CertifInfo et France Compétences — mise à jour <time datetime="2026">2026</time>._


## Profil d’intérêts professionnels (RIASEC) — Cavalier / Cavalière d'entraînement

### Profil d’intérêt type pour exercer le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement

Le **test RIASEC** identifie les dominantes d’intérêts professionnels à travers six types.
Ces scores aident à comprendre les **activités** et **contextes de travail** qui correspondent le plus à ce métier.


### Réaliste — <data value="5">5</data> / 5

Les personnes réalistes aiment les activités concrètes, physiques ou manuelles.  Elles apprécient les environnements pratiques et structurés, et préfèrent travailler  avec leurs mains, des outils ou des machines. Elles sont attirées par les métiers  liés à la nature, la mécanique, le bâtiment et le travail en extérieur.



Progression (indicative) : **100%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Travail pratique et physique en contact direct avec les chevaux.
- Manipulation de matériel équestre et entretien des installations.
- Responsabilité de la santé et du bien-être des animaux.


### Conventionnel — <data value="4">4</data> / 5

Les personnes conventionnelles préfèrent les tâches organisées, précises et répétitives.  Elles aiment suivre des procédures et travailler avec des données ou des informations structurées.  Elles sont attirées par les métiers de l'administration, de la comptabilité, de la gestion des  documents ou du secrétariat.



Progression (indicative) : **80%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Respect des règles et consignes de sécurité établies.
- Travail organisé et méthodique dans l'entretien des chevaux et des installations.


### Investigateur — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes investigatrices sont curieuses et analytiques. Elles aiment résoudre  des problèmes complexes et travailler sur des projets impliquant des idées abstraites.  Ces personnes sont attirées par les domaines de la recherche, des sciences, de la technologie  et des mathématiques.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Observation des comportements des chevaux pour détecter des problèmes.
- Analyse des besoins spécifiques de chaque cheval en fonction de leur performance.


### Social — <data value="3">3</data> / 5

Les personnes sociales aiment aider les autres, travailler en équipe et établir des relations  humaines. Elles apprécient les métiers basés sur l’interaction, la pédagogie, la communication  et l'entraide, tels que ceux de l’enseignement, de la santé ou du travail social.



Progression (indicative) : **60%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Interaction avec l'entraîneur et d'autres cavaliers au quotidien.
- Accompagnement des chevaux pendant les transports et les compétitions.


### Artistique — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes artistiques sont créatives, originales et sensibles aux formes, aux sons  et aux émotions. Elles aiment les activités qui leur permettent d'exprimer leur imagination  et leur créativité, comme la peinture, la musique, l'écriture, le design ou le théâtre.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Créativité requise pour adapter les méthodes d'entraînement.
- Esthétisme dans la présentation et l'équitation, mais pas central au métier.


### Entreprenant — <data value="2">2</data> / 5

Les personnes entreprenantes aiment diriger, convaincre et prendre des décisions.  Elles apprécient les environnements compétitifs et les responsabilités. Elles sont attirées par  les métiers liés à la gestion, à l'entrepreneuriat, aux affaires, à la politique et à la vente.



Progression (indicative) : **40%**

**Exemples concrets (justifications)** :
- Capacité à prendre des initiatives dans l'entraînement des chevaux.
- Moins d'éléments d'entrepreneuriat, mais possible dans la gestion de l'écurie.



## Personnalité professionnelle (Big Five / OCEAN) — Cavalier / Cavalière d'entraînement

### Personnalité type pour exercer le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement

Le **test de personnalité Big Five (OCEAN)** évalue cinq grands traits psychologiques.
Ces scores permettent d’identifier les **prédispositions comportementales** les plus adaptées à l’exercice du métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement.


### Conscience — <data value="5">5</data> / 5

La conscience reflète le degré d'organisation, de rigueur et de responsabilité d'une personne.  Ceux qui obtiennent un score élevé sont souvent méthodiques, disciplinés et fiables.  Ils planifient leurs activités et s'efforcent de respecter leurs engagements.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un comportement spontané, parfois désorganisé ou distrait, préférant agir selon l'instant plutôt que de suivre un plan strict.


Niveau estimé : **100 %**

**Illustrations concrètes** :
- Exigences élevées en matière de soins quotidiens aux chevaux.
- Suivi rigoureux des consignes de sécurité et de santé.
- Nécessité de respecter les protocoles d'entraînement et d'entretien.


### Agréabilité — <data value="4">4</data> / 5

L'agréabilité mesure la tendance d'une personne à être compatissante, coopérative et bienveillante envers autrui.  Les personnes agréables sont souvent empathiques, prêtes à aider et cherchent à éviter les conflits.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une personnalité plus franche, directe et parfois compétitive, accordant plus d'importance à leurs besoins qu'à ceux des autres.


Niveau estimé : **80 %**

**Illustrations concrètes** :
- Importance de la coopération avec l'entraîneur et autres cavaliers pour le bien-être des chevaux.
- Gestion des relations avec les chevaux nécessitant bienveillance et sensibilité.
- Travail en équipe pour l'entretien des installations et des pratiques d'entraînement.


### Ouverture à l'expérience — <data value="3">3</data> / 5

L'ouverture à l'expérience décrit la propension d'une personne à rechercher la nouveauté, à être curieuse et imaginative.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension sont souvent créatives, curieuses et ouvertes aux idées nouvelles.  Elles apprécient l'art, les expériences inédites et la réflexion profonde.  À l'inverse, les personnes ayant un score faible préfèrent la routine, les choses concrètes et sont moins enclines à l'introspection.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Adaptation des méthodes d'entraînement en fonction des besoins individuels des chevaux.
- Observation et adaptation aux comportements des chevaux nécessitant créativité.
- Participation à l'évolution des techniques d'entraînement.


### Extraversion — <data value="3">3</data> / 5

L'extraversion décrit le degré d'énergie sociale d'une personne et son besoin d'interactions avec les autres.  Les individus extravertis sont souvent sociables, expressifs et aiment être entourés.  Ils tirent leur énergie des échanges sociaux.  À l'inverse, un score faible dans cette dimension reflète une préférence pour la solitude, l'introspection et des interactions sociales plus limitées.


Niveau estimé : **60 %**

**Illustrations concrètes** :
- Interactions nécessaires avec l'entraîneur et les autres membres de l'équipe.
- Accompagnement des chevaux lors des compétitions impliquant une communication avec divers participants.
- Travail dans un environnement où le contact social est fréquent.


### Névrosisme — <data value="2">2</data> / 5

Le névrosisme reflète la stabilité émotionnelle et la propension d'une personne à ressentir des émotions négatives comme l'anxiété, la colère ou la dépression.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension peuvent être plus sensibles au stress, avoir des sautes d'humeur et se sentir facilement dépassés par les événements.  À l'inverse, un score faible indique une personne calme, résiliente et peu encline à ressentir des émotions négatives de manière prolongée.


Niveau estimé : **40 %**

**Illustrations concrètes** :
- Pression émotionnelle modérée liée aux performances des chevaux en compétition.
- Nécessité de gérer le stress lors des courses et des entraînements.
- Stabilité émotionnelle requise pour assurer le bien-être des chevaux.



## Valeurs professionnelles dominantes (SVS) — Cavalier / Cavalière d'entraînement

### Profil de valeurs type pour exercer le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement

Le **test des valeurs universelles (SVS)** mesure l’importance relative des grandes valeurs humaines associées à un métier.
Ces scores éclairent les **motivations profondes**, les **priorités professionnelles** et le **cadre culturel** du métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement.


### Bienveillance — <data value="5">5</data> / 5

La bienveillance représente le souci du bien-être des proches et la volonté d'entretenir des relations harmonieuses.  Les personnes bienveillantes sont prêtes à aider, à soutenir et à protéger leurs proches.  Un score faible peut refléter une approche plus individualiste ou une priorité donnée à ses propres besoins plutôt qu'à ceux des autres.


Importance relative : **100 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Attention portée à la santé et au bien-être des chevaux.
- Travail d'équipe avec l'entraîneur et d'autres cavaliers.
- Soutien émotionnel et physique aux chevaux en compétition.


### Réussite — <data value="4">4</data> / 5

La réussite représente le désir de se distinguer et de démontrer ses compétences.  Les individus avec un score élevé recherchent l'excellence personnelle et le succès dans ce qu'ils entreprennent.  Ils sont motivés par la reconnaissance de leurs réalisations.  Un score faible peut indiquer une moindre préoccupation pour la compétition ou le succès social.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Objectifs clairs en matière de préparation des chevaux pour les compétitions.
- Suivi des performances des chevaux et des compétences du cavalier.
- Besoin d'excellence dans les soins et l'entraînement.


### Stimulation — <data value="4">4</data> / 5

La stimulation reflète le besoin d'excitation, de nouveauté et de défis.  Les individus ayant un score élevé recherchent l'aventure et aiment sortir de leur zone de confort.  Ils sont attirés par les expériences inédites et les changements fréquents.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une préférence pour la stabilité, la routine et un mode de vie prévisible.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Travail diversifié avec différents chevaux et techniques d'entraînement.
- Adaptation constante des méthodes en fonction des besoins de chaque cheval.
- Ambiance dynamique et rythmée, surtout lors des compétitions.


### Universalisme — <data value="4">4</data> / 5

L'universalisme reflète l'engagement en faveur de l'égalité, de la tolérance et du respect pour tous les êtres vivants.  Les individus ayant un score élevé dans cette dimension sont préoccupés par le bien-être de l'humanité et de l'environnement.  Ils prônent l'ouverture d'esprit et la justice sociale.  Un score faible peut indiquer une préoccupation moindre pour les enjeux globaux ou les différences culturelles.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect du bien-être animal en priorité.
- Engagement vers des pratiques d'entraînement éthiques et responsables.
- Préoccupation pour la santé et la sécurité des chevaux.


### Conformité — <data value="4">4</data> / 5

La conformité reflète l'adhésion aux normes sociales et le respect des règles établies pour maintenir l'ordre social.  Les personnes conformistes évitent les comportements qui pourraient perturber l'harmonie collective.  À l'inverse, un score faible peut indiquer une tendance à remettre en question les règles et à agir selon ses propres convictions, même si cela implique de défier l'autorité.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect strict des consignes de sécurité.
- Suivi des protocoles d'entraînement et de soin.
- Conformité aux règles de la compétence sportive.


### Sécurité — <data value="4">4</data> / 5

La sécurité représente le besoin de stabilité, de sûreté et de protection.  Les personnes ayant un score élevé valorisent un environnement prévisible et sécurisant, tant sur le plan personnel que social.  Elles cherchent à éviter les risques et les incertitudes.  Un score faible peut refléter une tolérance plus élevée à l'imprévu et un mode de vie plus aventureux.


Importance relative : **80 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Importance accrue de la sécurité lors de la manipulation des chevaux.
- Prévention des risques liés à l'entraînement et aux compétitions.
- Maintien d'un environnement sûr dans les installations.


### Hédonisme — <data value="3">3</data> / 5

L'hédonisme exprime la recherche du plaisir et du bien-être personnel.  Les personnes hédonistes apprécient la gratification immédiate et les expériences plaisantes, telles que les loisirs et le divertissement.  Un score faible peut refléter un mode de vie plus austère ou une tendance à privilégier le devoir et les responsabilités sur le plaisir.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Passion pour le travail avec les chevaux, procurant un certain plaisir.
- Environnement de travail agréable, surtout en extérieur.
- Moments de gratification lors de l'amélioration des performances des chevaux.


### Autonomie — <data value="3">3</data> / 5

L'autonomie met en avant l'importance de la liberté de pensée et d'action.  Les personnes autonomes privilégient la créativité, l'indépendance et la prise de décision personnelle.  Elles cherchent à façonner leur propre destin selon leurs valeurs.  Un score faible peut indiquer une plus grande conformité aux règles et aux attentes sociales.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Nécessité d'initiative dans l'adaptation du travail selon les chevaux.
- Autonomie dans la gestion des soins quotidiens.
- Créativité dans les méthodes d'entraînement.


### Tradition — <data value="3">3</data> / 5

La tradition exprime l'attachement aux coutumes, aux croyances et aux pratiques culturelles ou religieuses transmises de génération en génération.  Les personnes ayant un score élevé respectent les valeurs héritées du passé et cherchent à préserver ces traditions.  Un score faible peut indiquer une ouverture au changement et une préférence pour l'innovation par rapport aux conventions établies.


Importance relative : **60 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Respect de pratiques établies dans l'entraînement des chevaux.
- Transmission de connaissances sur les soins et l'entraînement.
- Adhésion aux règles et rituels chevalins.


### Pouvoir — <data value="2">2</data> / 5

Le pouvoir reflète le désir de contrôle, de domination et de statut social élevé.  Les personnes ayant un score élevé dans cette dimension cherchent à influencer les autres et à maintenir leur position d'autorité.  Elles accordent une grande importance à la reconnaissance et aux privilèges.  À l'inverse, un score faible peut indiquer un désintérêt pour l’autorité et une préférence pour l'égalité entre tous.


Importance relative : **40 %**

**Manifestations concrètes dans le métier** :
- Niveau d'autorité limité, principalement sous la supervision de l'entraîneur.
- Interactions occasionnelles avec des clients ou organisateurs d'événements.
- Influence limitée sur le plan stratégique des compétitions.


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## Quels sont les centres d'intérêt liés au métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement ?

- J'aime l'activité physique
- J'aime m'occuper des animaux
- Je suis amateur / amatrice de sensations fortes


## Comment appelle-t-on aussi le métier de Cavalier / Cavalière d'entraînement en 2026 ?

Le poste de **Cavalier / Cavalière d'entraînement** est également répertorié sous les intitulés et variantes suivants :

- Cavalier dresseur / Cavalière dresseuse de chevaux
- Cavalier professionnel / Cavalière professionnelle
- Entraîneur / Entraîneuse de chevaux
- Jockey
- Lad driver
- Lad jockey


## Synthèse (terminologies et intérêts) — Cavalier / Cavalière d'entraînement (2026)

### Intitulés alternatifs

Cavalier dresseur / Cavalière dresseuse de chevaux, Cavalier professionnel / Cavalière professionnelle, Entraîneur / Entraîneuse de chevaux, Jockey, Lad driver, Lad jockey

### Centres d’intérêt

J'aime l'activité physique, J'aime m'occuper des animaux, Je suis amateur / amatrice de sensations fortes

_Source : synonymes et intérêts issus du référentiel ROME 4.0 (France Travail) et de la base Vocaneo — mise à jour 2026._

