Bilan de compétences executif

- Consultant expérimenté en bilan de compétence, coach professionnel référencé auprès de l'ICF et formateur en management et leadership - Mise à disposition du réseau du consultant - Bilan de compétences orienté passage à l'action

- Analyser et évaluer vos connaissances, savoir-faire et aptitudes, professionnelles et personnelles, vos motivations - Repérer les éléments de votre expérience, transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées - Déceler chez vous les ressources, atouts et potentialités inexploitées - Définir votre projet professionnel

Durée du programme : 24 heures maximum sur une période de 12 à 15 semaines - 12h de rendez-vous (8 séances d’1,5h en phases d’investigation, conclusion et suivi) - 12h de recherches personnelles Détail de chacune des séances du programme : - Séance 0 : Entretien préalable – 0,5h (entretien gratuit) - Séance 1 : Introspection 1 – 1,5h (Réussites | Qualités personnelles | Limitants : drivers, comportements sous stress, croyances limitantes, scénario d’échec) - Séance 2 : Introspection 2 – 1,5h (Leviers d’énergie : cognitive, émotionnelle, corporelle | Compétences : expertises, méthodes, savoir-être, informatique, langues, secteurs d’activités | Valeurs cardinales | Revue du parcours professionnel) - Séance 3 : Aspirations – 1,5h (Réflexion stratégique d’évolution de carrière : Sens : vision, secteur d’activité, au nom de quoi | Type d’activité : statut, rôle et responsabilités, métier et activités | Type d’organisation : type de structure, culture d’entreprise, style de management | Environnement : zone géographique, mobilité (sédentaire, en France, à l’International) | Impératifs d’équilibre : financier, temps de travail, temps de trajet, charge mentale | Identification de projet(s) potentiels) - Séance 4 : Identification et qualification de projets 1 – 1,5h (Revue de(s) projet(s) potentiel(s) | Démarche de qualification de projet(s) | Compétences et formation | Alignement avec la réflexion stratégique et points de vigilance) - Séance 5 : Identification et qualification de projets 2 – 1,5h (Itération de qualification de projets, aide, soutien, ouverture réseau, passage à l'action) - Séance 6 : Choix du projet prioritaire et stratégie de mise en œuvre – 1,5h (Choix du projet prioritaire (si plusieurs projets qualifiés) | Principaux critères de choix retenus (maximum 7) | Analyse comparative des projets sur base des critères retenus | Priorisation des projets / Choix du projet | Stratégie de mise en œuvre et plan d’action pour le projet prioritaire | Action à conduire et Période ou délai de réalisation | Revue du CV et du profil LinkedIn (si besoin) | Plan type de pitch : qui je suis, quelle est mon actualité et qui je souhaite devenir (si besoin)) - Séance 7 : Revue de la synthèse – 1,5h (Présentation de la synthèse du bilan de compétences au bénéficiaire | Analyse des compétences professionnelles et personnelles | Définition du projet professionnel, des propositions concrètes d’évolution ou de réorientation professionnelle | Revue des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels | Rappel des principales modalités et étapes à prévoir pour la mise en œuvre du ou des projets professionnels (dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences) | Démarches administratives de sortie de bilan de compétences) - Séance de suivi – 1,5h (optionnelle, sur sollicitation du bénéficiaire) : Point de suivi du plan d’action (entre 3 mois et 6 mois après la séance 7)

- Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats du bilan de compétences : Présence, Questions orales et/ou écrites, Evaluation à chaud, Taux de satisfaction

- Le bénéficiaire fait état d’un niveau de français professionnel (lu, écrit, parlé) - Le bénéficiaire est responsable de tout matériel lui permettant de prendre des notes de séance (exemple : cahier, stylos, ordinateur, tablette, téléphone portable)

Admission après entretien

Un entretien préalable est consacré à l'analyse de la demande, à la co-construction d'un pacte pour réussir ensemble et à la définition conjointe des modalités de déroulement

Vous êtes en situation de handicap, contactez-nous, afin que nous puissions mettre en œuvre les mesures nécessaires pour vous accueillir, prévoir des adaptations pédagogiques et aménagements adaptés à votre handicap : ACC – Christophe ANDREU